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    “這次也是我讓黃主任組的局，想促成你們的合作，正好借著今天的機會，咱們一塊兒坐下來聊聊關于參考書項目的事兒。”

    溫寧想跟高考命題組的老師合作，成立專門的參考書編寫團隊，然后把參考書推廣像全國各地。

    但溫寧的出發點并不只是掙錢，她還想要利用這個機會幫助落后地區的學生，盡量彌補教育資源分布不均帶來的影響。

    就比如一些貧困落后地區的學生，師資水平不高，除了課本沒有其他學習資料，這種情況下，想要考上大學改變命運，簡直比登天還難。

    所以溫寧的計劃里，會撥出一部分利潤，免費給這些地區的學校送書，可能做不到人手一套參考書，但可以每個班有一套，老師也能利用這些參考資料去指導學生。

    也正是她在商業計劃書里提到的這一點，改變了黃主任原本不打算參與參考書編寫的看法。

    而黃主任在季明舒那里，完全沒看到這些季明舒對推動國家教育作出的努力，只看到了追名逐利。

    聽到孫司長提到合作的事，溫寧心中一喜，知道這是有戲了。

    端起桌上的茶喝了一口，正好把更多的想法跟孫司長和黃主任聊一聊。

    幾個人聊到一半，服務生進來上菜。

    “來，我們吃點東西，邊吃邊聊。”黃主任招呼道。

    溫寧借著這個空檔，打算出去上個洗手間。

    冤家路窄，剛走出包廂，溫寧又碰到了季明舒。

    季明舒站在門口，往溫寧身后的包廂瞄了眼，當即面色便是一凝。

    什么？

    黃主任居然在包廂里！

    難不成是打算拒絕她，跟溫寧合作？
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