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    一下午六七個小時的時間，他大概拆出了手上問題總數(shù)的五分之一左右，剩下的大概還需要兩到三天左右的時間。

    一方面是這些問題的難度的確挺高的，有時候還會遇到一些他涉及領(lǐng)域不深的數(shù)學(xué)難題。

    另一方面則是他還要抽一些時間出來整理簡化法解狄利克雷函數(shù)的核心。

    這個才是他這次被張偉平拉過來的主要原因。

    ......

    從六樓下來，徐川行走在日月大學(xué)的校園中。

    頂尖大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍還是相當濃烈的，即便是到了晚上八九點，圖書館中依舊人影綽綽，不時有學(xué)生走動。

    找了個還在營業(yè)的食堂，隨便吃了點東西后，徐川便回到了信息大樓。

    這個點，數(shù)學(xué)辦公室已經(jīng)沒有人了，空蕩蕩的房間有些寂靜，他也沒久呆，取了一些草稿之后拖著自己的行李便來到了九樓，找到了自己晚上睡覺的房間。

    與其在空蕩的大教學(xué)室中處理事情，還不如在自己的房間中辦公。

    雖然他挺享受一個人獨處的生活，但房間太大，是會讓人感覺到孤寂的。

    9027，徐川看了眼掛在門上的卡牌，用出入卡刷開房門。

    房間是臨時改造出來，但里面的設(shè)施很齊全，有衛(wèi)生間和洗浴的地方，不過墻上并沒有電視，取而代之的是一臺電腦。

    雖然環(huán)境可能沒有酒店的好，但徐川對于住的地方也并沒有什么要求，有床睡覺，有衛(wèi)生間和洗浴的地方就足夠了。

    .......

    舒舒服服的洗了個澡后，徐川將椅子拖到桌子邊，開始整理簡化法解狄利克雷函數(shù)的核心思路。

    在已經(jīng)完成了驗證，并且使用這種方法前后解開過幾道狄利克雷函數(shù)題后，再整理核心的思路是一件很容易的事情。

    至少對于他來說是的。

    沉吟了一會，構(gòu)建了一下思路后，徐川動筆了。

    【求狄利克雷函數(shù)的一種簡化思路！】

    狄利克雷函數(shù)是一個定義在實數(shù)范圍上、值域不連續(xù)的函數(shù)。

    它的圖像以y軸為對稱軸，是一個偶函數(shù)，它處處不連續(xù)，處處極限不存在，不可黎曼積分。
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