96放牌-《隆萬盛世》
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之后的幾天,魏廣德和曾元述一起領到了院試考引,就等著進入貢院參加這次的院試。
天氣悶熱,他們看書的時間也轉移到晚上和清晨,其他時間不是睡覺就是吃去吃喝。
桃林會之后,曾元述和九江府的童生,還有其他府縣考生之間的聯系又建立起來,之后說出所居住的客棧的時候,又發現原來那里也住了不少這次院試的考生,只不過他們入住時間短,所以沒有碰到。
院試已經是俗稱的“小三元”的最后一關,只要跨過去,那就算是進入士大夫階層,雖然只是最底層,但是因為有免除差徭,見知縣不跪、不能隨便用刑等特權,最最重要的就是你在本縣讀書人中算是殺出來了,不用再為官學那點名額和同窗好友們打破腦袋爭取。
其實對于古代科舉來說,院試這關才是最最關鍵也是最最容易馬失前蹄的。
科舉是一步一步來,你要一級一級往上考。
縣試府試都是由知縣知府主考,作為地方官,自然和地方上接觸頗多,用些手段拿到“童生”資格是真的很簡單。
可是到了院試又有不同,院試主考是本省提學官,主要工作就是督促生員踐履孝悌忠信禮儀廉恥等倫理道德,講究真才實學,為文要典實,習字要端正楷書,考察生員的學業,對廩膳生進學六年以上,不通文理,罰其充當吏員,增廣生進學六年以上,不通文理,罷去生員資格,為民當差。
核查生員投充他處的增廣生,詐冒籍貫,參加科舉考試。
還有就是考察所屬學校的教官,對德行文學俱優的教官要以禮相待,對學問疏淺的教官先要警告,再考還無改進,則送吏部罷免,對貪淫不肖、罪行昭著的教官,具奏逮問。
這個其實就是賦予提學官管理官學從教師到學生全部都要管。
當然,在地方軍民利弊、官吏貪酷害人,可以從實奏聞,可以接受軍民人等的訴狀,但不能自己處理,案情輕的送府州縣處置,重則送按察司提問。
對地方上有一點監察作用,但是卻沒有實權。
事實上,大多數的提學官都是本省御史兼任,可以想象,對于這樣的人來說,科舉上出現舞弊比如就要倒霉,而且是要負全部責任,自然對院試的重視程度就和縣試、府試完全不同。
而且江西這個地方,出了名的出大官,要是在院試這個環節上有一點點瑕疵,可能就會被人攻訐,丟官去職是小事,怕是鋃鐺入獄也平常。
另外值得一說的就是,之前魏廣德只考正場不參加后面復試的事兒,在院試也是行不通的。
因為院試的正場考試,錄取的名額是這科生員名額的兩倍到三倍,但是至少人數上要達到兩倍,在復試的時候進行二選一或者三選一。
已經考到這一步,魏廣德自然不會退縮,考就考唄,難道還能不參加復試。
而且到這個時候,魏廣德已經感覺到,這次院試應該也難不住自己。
無他,穿越人士,必然受到上天的眷顧。
雖然感覺他這樣的來歷其實有違天道,受到眷顧很不可理解,可是府試魏廣德都覺得自己沒有絲毫機會了,但是都能順利通過,還能怎么解釋。
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