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周洛結束了和周沫的通話，抬頭看向沈奇、隋馳和段怡三人，說：“電話內容你們也聽到了，亓主任一位老友在和老師、亓主任共進午餐時忽然去世。”
“老師心情不好，我們還是別打擾了?！?
段怡問道：“老師這是因為沒能救下那人，自責難受嗎？”
沈奇斜了這家伙一眼，說：“以老師的能力，只要有救治可能，肯定不會放棄。”
“那人去世，只能說明一個問題，病入膏肓一類的病癥，老師也無能為力?！?
“應該是這種無能為力之感，讓老師心情不好吧。這種感覺，我們也都有過。”
沈奇感慨了一句，又接著道：“老師遠在千里之外，一身本事無法發揮，我們打電話求助，能獲得的幫助，也相當有限?！?
“還是不要再打擾老師為好?！?
周洛點了點頭，緩緩的說：“我們也應該戒斷一下老師依賴癥了?！?
“之前，面對病情多復雜的病人，我們苦思冥想也毫無所得，但心里也沒多少著急或緊張，即便病人情況堪憂?！?
“因為我們都曉得，老師就在那里，只要把問題交給老師就能迎刃而解?！?
“過往的許多事實也證明了這一點。”
周洛目光掃過沈奇、隋馳和段怡，接著說：“這讓我們有恃無恐，心生依賴?！?
“而這種依賴感，讓我們少了真正的生死攸關的急迫感，讓我們無法徹底壓榨自己，突破自己。”
沈奇、隋馳和段怡都頗為贊同點點頭。
段怡看向會議桌上東一堆，西一堆的各種身體檢查資料，一邊整理一邊道：“病人撐不了兩天，只能靠我們了?！?
“我們也只能靠自己！”
“我把病情資料再從頭到尾的仔細過一遍，或許能在細節中有新發現。”
隋馳轉身看向已經寫滿了字或英文字母，涂抹處處，看著亂糟糟的三面白板。
“我再把今天的會診思路，也重新過一遍，看有無燈下黑的地方?！?
沈奇道：“我再去和病人的主治醫生、父母家人去談一談，看是否有什么疏漏?！?
周洛則道：“我就去病房看看病人，再檢查一下他的身體……”
四人做了分工，各自忙碌了起來……
周洛穿戴著無菌隔離服，進了ICU病房，看著病床上昏迷不醒，年僅二十歲，臉色蒼白的男子，不由的呼出一口氣。
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