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    “替身符？”馬老師接過符紙，擔(dān)憂道，“這替身符，是需要替身嗎？知安同學(xué)，我們不能傷害別人的。”

    林知安有一時(shí)的愣怔，但很快就回過神來，對(duì)著馬老師甜甜一笑：“放心吧，不會(huì)傷害到別人的?！?

    “那就好。”馬老師松了一口氣，那張符紙也變得不再燙手。

    “這鏡子反射霉運(yùn)，原本不是什么大不了的事情，用我給你的平安符就能化解?！?

    沈端端在一旁附和道：“馬老師也太倒霉了，竟然碰到未成形的姑獲鳥，哎?！?

    “那對(duì)新人可能是踩過井蓋吧。”林知安頓了頓，猜測(cè)道，“但這不是不能完全化解的，畢竟還未完全化形嘛，智力低下，很好糊弄。”

    想到那個(gè)張牙舞爪的怪物，林知安卻輕飄飄地說對(duì)方智力低下，很好糊弄。

    馬老師麻了：林知安同學(xué)，果真和傳聞中有些不一樣。

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