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    沉默。

    還是沉默。

    全場(chǎng)都安靜了。

    剛才季教授說(shuō)什么？

    他說(shuō)他是江念的哥哥，而且還是因?yàn)榻钕霂?6班的人提高成績(jī)，他才來(lái)英中開(kāi)這場(chǎng)講座？

    他們36班何德何能，讓季教授這樣的人專門(mén)來(lái)為他們這些全年級(jí)墊底的學(xué)渣開(kāi)一場(chǎng)講座啊！！

    這要放在以前，真是做夢(mèng)都不敢夢(mèng)的劇情。

    所有人腦袋都暈乎乎的。

    這么一想，難怪江念會(huì)知道講座究竟在哪里開(kāi)。

    這不就是給自己哥哥發(fā)條短信問(wèn)問(wèn)的事情嗎？

    只是季教授姓季，江念姓江，季教授是江念的什么哥哥，表哥嗎？

    但不管是什么哥哥，在場(chǎng)所有人都看出季教授對(duì)江念多么重視了。

    江念沒(méi)想到二哥會(huì)突然出現(xiàn)。

    剛想開(kāi)口，季硯辭就將披著西裝外套的她護(hù)在身后。

    看向已經(jīng)呆若木雞的江晟，鏡片下折射出冷漠的光。

    “你就是那個(gè)拋棄了念念的生父吧？”

    “念念已經(jīng)和你斷絕了關(guān)系，請(qǐng)你以后不要再騷擾她，念念也不會(huì)再回什么江家。”

    “至于你剛才說(shuō)的你另一個(gè)女兒保送京大藝術(shù)系的事情。有多結(jié)交人脈的心思，不妨讓你女兒回去好好鞏固她的才藝技能。”

    “我會(huì)跟藝術(shù)系院長(zhǎng)打招呼，讓她對(duì)你女兒，多加關(guān)注。”

    我靠。

    誰(shuí)懂多加關(guān)注四個(gè)字的含金量啊！

    保送本來(lái)就是誰(shuí)有本事誰(shuí)上，你還敢在這里光明正大說(shuō)要結(jié)交人，這下翻車了吧？

    這回哪怕是江晟偷偷摸摸給江冉冉找了什么關(guān)系，藝術(shù)系院長(zhǎng)都會(huì)對(duì)江冉冉重點(diǎn)關(guān)注，半點(diǎn)都別想作假！

    江冉冉此刻已經(jīng)聞?dòng)嵹s來(lái)。

    滿腦子都是季教授怎么會(huì)是江念的哥哥？難不成是江念認(rèn)的哥哥？

    江念怎么會(huì)有途徑認(rèn)識(shí)到季教授這種階層的人？這一定不是真的。

    結(jié)果趕過(guò)來(lái)第一句，江冉冉就聽(tīng)到季硯辭說(shuō)會(huì)讓院長(zhǎng)對(duì)她多加關(guān)注。
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