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    文冰非常坦誠的承認之前項目開展的時候，存在部分缺漏。她在介紹項目的時候，毫不避諱的承認了錯誤，并且做了補救的辦法。

    從她的表現(xiàn)能夠看出，她的心理素質(zhì)一如既往的強，氣場也是絲毫不亂。

    這讓很多想要看熱鬧的人，反而有些無所適從。

    文冰說完之后，程厚兵就讓參會人員逐一發(fā)表意見。張元慶作為當前的一把手，不能第一個表態(tài)。因為他一旦表態(tài)的話，那就相當于定調(diào)子了。

    第一個發(fā)言的是綜合教研室主任湯篤，他同時也是校委會成員之一。

    上次張元慶參加學習會的時候，就是綜合教研室負責組織的。湯篤三十多歲，從年齡上來說是個年輕人，可是看起來有點老氣橫秋的樣子。

    他看著項目的資料，皺眉說道：“剛剛文校長介紹了項目的情況，我覺得這是……嗯……一件非常好的民生項目，有利于學校整體形象的提升、有利于學校教學質(zhì)量的提高、有利于學員身心健康的發(fā)展、有利于……”

    湯篤上來就是冗長的開頭，將項目的積極意義幾乎都毫無缺漏的說了一遍。

    他這一開口，就拖慢了整體會議的節(jié)奏。更讓人無語的是，一般說了這么長，后面多少要有一個轉(zhuǎn)折，加上一個“但是”。

    但是，他還真的沒有“但是”。

    講完四個有利于之后，湯篤又是嗯了一聲：“我覺得項目很好，作為校委會成員，我支持這個項目按照原先計劃推進。”

    眾人只覺得無語，這家伙說了將近有十分鐘，結(jié)果就這個支持是有用的話，其他的話都是廢話。我們要你告訴我們重要意義么，大家都是搞理論工作的，你拿這套話甩在這里，就有些不講職業(yè)道德了。

    就像大家都是賣地溝油的，結(jié)果開行業(yè)協(xié)會，你還當著大家的面用地溝油燒菜，那就有點過分了。誰不懂你這個套路，需要你在這里現(xiàn)場演繹么？

    程厚兵也說了一句：“后面發(fā)言，希望簡短一點，提高效率。”

    說完之后，程厚兵就按照座位座次，讓人事處主任張廣發(fā)言。

    湯篤的冗長發(fā)言被批評之后，張廣嗯了一聲：“這樣，我簡單講兩句。”

    他還沒說，張元慶卻笑著打斷一句：“張主任，既然有意見，就盡量詳盡一點，千萬不要簡單了。但是如果沒有要表達的內(nèi)容，兩句講好也不簡單了。”

    張元慶說著看向參會全體人員：“雖然說自古深情留不住，唯有套路得人心。可是這個發(fā)言，咱們還是杜絕沒有營養(yǎng)的討論，鼓勵講真話、講實話，講有效率的話。以后咱們校委會也好，校委會擴大會也好，定一個規(guī)矩，杜絕穿靴戴帽，要直奔主題。你說是吧，張主任。”
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