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    上午的課程是高數(shù)和線姓代數(shù)。都是林菲事先就自學(xué)過(guò)的內(nèi)容。所以以至于上課時(shí)，他也僅僅只是坐在座位上，擺擺樣子，實(shí)際上是在翻看著流體動(dòng)力的最后一些部分。邊上的兩個(gè)室友，杜曉生和師然，前者聚精會(huì)神聽(tīng)課，后者直接趴在課桌上昏昏欲睡。

    連續(xù)幾節(jié)課都是這樣。杜曉生一直都是高度精神集中。師然也一直是趴在桌上不斷的換著姿勢(shì)睡覺(jué)。林菲則獨(dú)自翻著圖書館借來(lái)的書，旁若無(wú)人。三人特色分明。等到老師走過(guò)來(lái)，杜曉生馬上提醒這邊兩人，然后坐直的坐直，換書的換書，分工精細(xì)。

    林菲現(xiàn)在真力修為穩(wěn)步提升，偶爾分身維持現(xiàn)實(shí)情形，真身進(jìn)入試煉空間進(jìn)行劍術(shù)挑戰(zhàn)。基本上沒(méi)有一點(diǎn)耽擱。所以上課還是不上課對(duì)他并沒(méi)有什么大影響。干脆就每天按部就班的上課。

    四節(jié)課下來(lái)，終于最后放學(xué)的鈴聲響了。

    講課的線姓代數(shù)老師馬上止住正在講的一道題，拿起教案，起身就走。毫不脫離帶水。

    “大學(xué)老師和高中老師就是不一樣。”杜曉生一臉感慨。“高中的時(shí)候，那些老師深怕你沒(méi)聽(tīng)懂，還一遍遍的重復(fù)講解。現(xiàn)在倒好，他是深怕你耗他時(shí)間，下課就走。對(duì)比起來(lái)才感覺(jué)以前自己有多幸福。”他無(wú)奈的合上課本，“可惜還有一道題沒(méi)聽(tīng)清，這道題昨天預(yù)習(xí)的時(shí)候就沒(méi)懂。今天還是沒(méi)懂。”

    師然一臉舒爽的直起身。

    “哪道題，哥給你解決！”

    “你算了吧。”杜曉生撇嘴道，“天天睡懶覺(jué)你哪來(lái)的時(shí)間學(xué)習(xí)？”

    “人和人之間是有差距的，知道不？”師然也不生氣，笑道。

    “你確實(shí)和我有差距。”杜曉生笑道。

    “對(duì)了，你們知道附近的電腦城在哪么？”林菲在邊上忽然問(wèn)道。

    “對(duì)面校區(qū)就有，怎么？要裝電腦？”師然頓時(shí)來(lái)了興趣。

    “準(zhǔn)備裝一臺(tái)。”林菲點(diǎn)頭道。

    “你加了什么協(xié)會(huì)社團(tuán)沒(méi)？”師然又問(wèn)。

    “沒(méi)。加那些沒(méi)意思。”林菲將桌上的書收進(jìn)袋子。“那些只是興趣愛(ài)好而已。沒(méi)必要在上邊浪費(fèi)時(shí)間。”

    “是嗎？本來(lái)還準(zhǔn)備讓你加入我們動(dòng)漫cosplay協(xié)會(huì)的。”師然惋惜道。

    “你算了吧。”杜曉生插嘴道，“你們那里面人都怪怪的，誰(shuí)受得了。”

    幾個(gè)人提著書袋走出教室。出了教學(xué)樓，林菲直接和幾人分開(kāi)去了圖書館。

    正午時(shí)分，圖書館里面基本沒(méi)什么人。工作人員要到下午兩點(diǎn)過(guò)才會(huì)上班。這個(gè)時(shí)候里面的閱覽室，也基本都是關(guān)著的。不過(guò)里面環(huán)境很安靜，有著一些讀力的小教室，可以作為學(xué)生的自習(xí)室，才開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，林菲便找到了圖書館一樓的里面，一間小教室正好可以作為專用自習(xí)室。

    平時(shí)這里也沒(méi)鎖，也不像教學(xué)樓之類的，很早就會(huì)有學(xué)生去。這里顯得非常僻靜。現(xiàn)在的林菲，真力穩(wěn)步增長(zhǎng)，也不需要他如何積累修煉。他所要做的便是靜靜的隱藏在暗中，不斷強(qiáng)化自己，直到達(dá)到目標(biāo)為止。雖然現(xiàn)在卡在了一個(gè)瓶頸上，戰(zhàn)力停滯不前。不過(guò)這應(yīng)該只是暫時(shí)的。

    走進(jìn)自習(xí)室，順手關(guān)上門，里面空無(wú)一人。大約四十多個(gè)座位整齊的擠在里面，沒(méi)有講臺(tái)，只有一塊黑板。上邊還寫著：下午七點(diǎn)半有會(huì)。
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