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    視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞！

    親眼見(jiàn)證陸毅“意到力到”的骨傷學(xué)老教授古正此刻正處于這個(gè)狀態(tài)！

    一個(gè)又一個(gè)震撼他身心的知識(shí)點(diǎn)在他腦海中反復(fù)閃現(xiàn)。

    臉上全是震驚！

    陸毅講的不是一堂課！

    而是一本書(shū)！

    一本人體骨骼之書(shū)！

    從理論到手法，從人體骨骼到肌肉的構(gòu)成和特性，從各家流派手法對(duì)比到中藥如何治療骨傷，講的清清楚楚！

    很多內(nèi)容教科書(shū)里根本沒(méi)有！科研論文里也沒(méi)有！

    但都被陸毅講出來(lái)了！

    而且他絕對(duì)不是瞎講！

    這和他幾十年的正骨經(jīng)驗(yàn)?zāi)芟嘤∽C！

    有的不能印證的，卻讓他醍醐灌頂，豁然貫通！

    以前沒(méi)有總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，幾十年沒(méi)有想明白的事情，全都有了解釋?zhuān)?

    這樣的地方至少幾十處！

    不僅如此！

    古正此刻清醒過(guò)來(lái)，駭然的看著陸毅。

    所有的知識(shí)在此子口中竟然形成了一條抽絲剝繭出來(lái)的邏輯線。

    講課極容易讓聽(tīng)眾理解！

    這可不是一般的能力！

    需要有極其豐富的正骨經(jīng)驗(yàn)和講課經(jīng)驗(yàn)！

    才能將知識(shí)如此條理、清晰，如此輕松、信手拈來(lái)的講出來(lái)。

    正如佛家言“通宗不通教，開(kāi)口便亂道；通教不通宗，好比獨(dú)眼龍！”

    這都不是一日之功！

    他很難想象陸毅如此年輕竟然做到了“宗”“教”都通！

    更有甚者，他講的很多知識(shí)有些知識(shí)甚至不是經(jīng)驗(yàn)?zāi)艿玫降模?

    他總算理解那些中醫(yī)人聽(tīng)到陸毅那個(gè)三個(gè)小時(shí)課程的感覺(jué)了！

    除了震驚還是震驚！再有就是看到前方光明道路的狂喜的感覺(jué)！！

    此刻古正也終于相信陸毅是省級(jí)正骨保健醫(yī)了。

    正骨不同于中醫(yī)，有大量的理論做支撐，正骨能講出來(lái)一定是水平到了！

    古正深吸一口氣，扭頭看了一眼會(huì)議室后面的攝像機(jī)。

    這次講課視頻無(wú)論他一定要弄到手多看幾遍。

    還有很多地方他還沒(méi)完全理解掌握！

    他回轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，正好看到其他教授和他一樣的動(dòng)作。

    顯然都和他的想法一樣！

    “好！今天就講到這?！?

    陸毅此時(shí)說(shuō)道。

    全場(chǎng)無(wú)聲。

    溫潤(rùn)玉轉(zhuǎn)頭看著周?chē)萑胧竦膶W(xué)生們，他知道成了！

    就是他這個(gè)不懂骨科的，聽(tīng)完都有種自己在正骨方面“強(qiáng)的可怕”的感覺(jué)！

    “現(xiàn)在誰(shuí)愿意去秦西省跟診？”
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