第(2/3)頁 “這生數(shù)和成數(shù)誰告訴你的?” “陸學長教我們的?!? 王書仁、陳壽亭、樓千層立刻看向陸毅,雖然早就猜到了這個答案,但確定之后依舊滿眼驚訝。 “你懂河圖生成之數(shù)?” 樓千層盯著陸毅問道。 陸毅點點頭。 “你也懂子午流柱?” 一直不曾開口的陳壽亭突然問道。 生成之數(shù)運用在補瀉上是古代國醫(yī)何若愚開創(chuàng)的,而他還創(chuàng)造了另外一種針法,那就是子午流柱針法! 若陸毅懂生成之數(shù),那大概率懂子午流注。 陸毅依舊點點頭。 “嘶——” 得到這個答案。 陳壽亭、王書仁、樓千層忍不住驚吸一口涼氣。 生成指數(shù)和子午流柱,無論哪一個都不是好學的,很多人只聽其名,根本不知道沒學過。 也有很多人想研究,直接倒在了子午流注的大門前。 作為致力于學通針灸的人,子午流注自然是他們相關通關的存在。 最后,他們也是倒下的其中議員之一。 而陸毅竟然全懂? “這個地方為什么不用一般的呼吸數(shù),比如春夏二十四次,秋冬三十六次,而是選擇生成之數(shù)?!? 樓千層盯著陸毅再問道。 在 在場所有學生的目光也都看向陸毅,他們跟陸毅學的時候也好奇這個問題。 陸毅嘴角上翹,微笑反問道:“為什么要24和36次?” 嗯? 樓千層目光一凝,面色凝重起來。 王書仁和陳壽亭同樣表情,這個問題他們還真沒思考過。 古籍上就是這么記載的,師傅們也是這么教的! “因為生成之數(shù)更符合人體規(guī)律?!? 陸毅解釋道:“人是天地間的產(chǎn)物,生命規(guī)律自然符合天地運行的規(guī)律。” “而河圖是把天地運行規(guī)律簡化到了極致,用數(shù)字和圖畫的形式表現(xiàn)了出來?!? “所以針灸時采用河圖上的生成之數(shù)更符合人體規(guī)律,換句話說,效果更好。” 聞言。 整個教室安靜了下來。 在場的學生他們跟陸毅學了這么久,才知道是這個原因。 可為什么之前不告訴他們? 樓千層、王書仁和陳壽亭對視一眼。 這個真的涉及到了他們只是盲區(qū),但確實聽著有一些道理。 陸毅此刻看出學生們的疑惑,說道: “之前不教你們,是因為你們針灸的基礎還沒打好,教了反而會耽誤你們針灸學習進程。” “就好比還是初中生的你們,直接學大學里的高等數(shù)學,不僅浪費時間還法融會貫通?!? “你們不學高等數(shù)學,等你們按部就班的學完高中的數(shù)學知識,足以解決99%的生活中遇到的數(shù)學問題。” “針灸也是一樣!不學生成之數(shù)你們也能治好絕大多數(shù)的病?!? “等你們什么時候基礎打好了,再去研究也不遲,所以直接告訴你們怎么用,讓你們會用就行,而不是為什么這樣?!? 第(2/3)頁