第(3/3)頁(yè)

    這是挑釁，也是在示威！緊急案件處理小組經(jīng)常在毫無(wú)頭緒的情況下利用行為分析找出答案，所以現(xiàn)在對(duì)方也要給杜克施設(shè)置一個(gè)類似的命題。在毫無(wú)答案提示下，杜克施要從現(xiàn)場(chǎng)找出關(guān)鍵。

    而現(xiàn)在除了雜亂的布置之外，還有一個(gè)活體，便是這個(gè)黑衣人。

    在行為分析和微表情判定中，對(duì)方會(huì)不自覺(jué)的將視線挪動(dòng)到他想要藏匿物件的方向，同時(shí)身體也會(huì)本能的靠近物件方向，做出一個(gè)隨時(shí)防御保護(hù)的身勢(shì)動(dòng)作。但是現(xiàn)在，這個(gè)黑西服所處的位置是在間隔組成的圓形正中間，他所面對(duì)的是缺口方向，雙手也非常講究的交叉后放在身前！這絕對(duì)是有人提醒他要這么做的，要的便是給杜克施制造困難。

    “有點(diǎn)意思！”摸著眉毛，杜克施需要想點(diǎn)對(duì)策了。

    這種圓形間隔不能簡(jiǎn)單判定黑衣人背后的那個(gè)間隔就是答案。因?yàn)樵跇?gòu)建這些圓形間隔時(shí)，甚至主謀都沒(méi)提前確定哪個(gè)間隔里會(huì)放置答案。所以，問(wèn)題的關(guān)鍵不在于間隔布置，還是在于主謀的思維和黑西服現(xiàn)在的微動(dòng)作。

    “你剛才說(shuō)，因?yàn)槲蚁热チ耸鶎樱阅銈冊(cè)谑藢訉⑷宿D(zhuǎn)移走了？那我能不能問(wèn)一句，你們轉(zhuǎn)移的是兩個(gè)人還是一個(gè)人。”

    “你是想知道程雨蝶是不是也在我們手上？”那個(gè)人絲毫不避諱，“程雨蝶在你心中同樣重要，而虞雅婕是你的現(xiàn)女友，兩個(gè)人中做一個(gè)選擇很艱難吧。那我只能告訴你，艱難的選擇還將繼續(xù)。”

    “就是說(shuō)，程雨蝶真的在你們手上。”咯吱的拳頭聲響，杜克施真的想直接暴走。

    對(duì)方顯然把自己的底細(xì)查的清楚，所以能確定程雨蝶確實(shí)能影響杜克施！

    “你們沒(méi)對(duì)她們做些什么吧！”

    “一點(diǎn)沒(méi)做是不可能的，比如綁個(gè)*，或者教訓(xùn)一番，畢竟她們是人質(zhì)。”

    “特碼混蛋！”忽然的，杜克施撿起地上的磚頭就扔了過(guò)去。

    與此同時(shí)，他抽出早就藏好的鐵索，趁著黑西服躲閃之際沖過(guò)去，一把將鐵索繞在黑西服的脖子上，然后用力的在后面拉住一端道：“不想死的話就老實(shí)告訴我答案。”

    “咳咳咳！杜克施，你以為這樣就能知道答案！還有，我告訴你。你的一舉一動(dòng)都在監(jiān)視之下，如果你殺了我，你的女人也活不成！”被勒的臉色鐵青，黑西服甚至不停的伸著舌頭，他的痛苦可以想象，可是他也確實(shí)不會(huì)說(shuō)出答案。

    既然能參與死亡小組，且被主謀選中，那這些人被洗腦后本身其實(shí)對(duì)死亡已經(jīng)看淡，更何況他相信杜克施不可能殺了自己！但是，隨著力道越來(lái)越重，以及杜克施已經(jīng)用膝蓋從后面頂著黑西服的后背從而更好發(fā)力，黑西服覺(jué)得他有些低估杜克施的決心了。

    “你還放手。難道你想同歸于盡嗎？”

    “放手，你特碼還沒(méi)告訴我線索是不是在你左手邊的第一個(gè)間隔內(nèi)。”

    “什么？你說(shuō)什么？”


    第(3/3)頁(yè)