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    　　蘇默楞然看他，胡光建搓了搓手，遲疑半響道：“蘇少兄可能再作一副？不求這般宏大，便十之一二便可。”

    　　說著，忽又省悟，看看毛紀臉色，又道：“老夫欲開設一學院，號崇正。若能得此圖，當懸掛于學院之中，以教化邊民，使知我大明天運。”

    　　胡光建來自蒙化府，蒙化府便是后世的云南那邊。治下多是少數民族，時叛時撫，最是混亂。故而才有胡光建教化邊民一說。他這般說法，也是變相通過毛紀解釋，自己是一心為國，絕無譖越之意。否則都說了要獻于天子的圖，他憑什么敢索要？

    　　毛紀沒說話，這事兒卻不是他一個小小的翰林侍讀能決斷的。必須要報由天子決斷才行。

    　　毛紀不說話，蘇默自然也不好表態。胡光建見二人都沉默，心下暗嘆。想了想，忽然退后一步，對著蘇默長身而揖，一禮到底。

    　　蘇默大驚，連忙偏過身子讓開，急道：“胡先生這是作甚？使不得。”

    　　胡光建不理，恭恭敬敬的一禮后，這才直起身來，正色道：“某欲拜蘇先生為師，學習畫技，敢請先生應允。”

    　　毛紀、謝鐸和孔弘緒對視一眼，臉上都露出了然之色。這胡光建倒是機敏，不是個不知變通的書呆子。這拜師一說，便是曲中求了。

    　　如能拜了蘇默為師學習畫技，那自然就能學習這三維畫技，如此既規避了譖越的風險，又能達到目的。唯一的缺點就是胡光建的名聲將會因此受損。他畢竟堂堂當世大儒，卻拜一個小童生為師，傳出去被人笑是一定的了。

    　　只是真說起來，若能就此習得蘇默的畫技，那點小小名聲又算什么？這取舍之間，卻是冷暖自知了。胡光建能這般當機立斷，著實讓人敬佩。之前還在心中因著他來自邊地的一點輕視，此刻卻再也沒了半分。

    　　蘇默也傻住了，萬料不到竟引出這么一出來。看看胡光建那歲數比自己老爹蘇宏都要大上一些，這要是成了自己的學生，會不會因此折壽？

    　　畫幅畫而已，要不要玩這么大啊？他略感蛋疼。只是想想自己竟有機會做一位當世大儒的老師，便又不由的沾沾自喜。老胡別的不說，這眼光絕對是頂呱呱的，必須表揚下。

    　　他愣愣的不說話，別人只當是他被震住了，卻哪里想到這廝心中的不靠譜？

    　　孔弘緒在旁轉著眼珠兒，手下暗暗推了兒子一把，沖蘇默努努嘴兒。

    　　孔聞韶有些反應不過來，茫然的看著老父。孔弘緒暗急，當下顧不得別個，輕咳一聲，扯著孔聞韶上前一步，微笑道：“光建先生當世名士，若拜了蘇少兄為師，只怕會為蘇少兄帶來不便。以老夫之見，不若二位結為書畫之友，以書畫之道相互切磋，誠為大善。”

    　　嗯？死老頭，什么意思？這是藐視我嗎？蘇默心中不爽，斜眼看著孔弘緒不作任何表態。

    　　胡光建卻是微微沉吟，正如謝鐸幾人想的那樣，他之所以不顧身份要拜蘇默為師，為的就是蘇默的這種畫技。只要能學的，或者能接觸到此種畫技，通過什么方式都不重要。與自己剛才拜師的提法，孔弘緒的提議顯然更合適。這不單單是對他自己，對蘇默同樣如是。
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