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    六子得知文修易要找他爹做東西，把攤子交給文農(nóng)看著就帶著文修易和文瑤去了自己家。

    文農(nóng)：合著就他自己干活唄？

    到了六子家，院子里擺了不少木材，都用油布蓋著，防止下雨把木頭給淋壞了。

    六子本姓張，祖輩都是木匠。

    張木匠和文修易是認(rèn)識(shí)的，知道文修易是秀才，還知道文修易擺攤的時(shí)候還會(huì)教導(dǎo)自己的兒子讀書識(shí)字，張家人對(duì)文修易那是打心眼里感激的。

    “文大哥，今天怎么有空來我家了，快進(jìn)來坐，媳婦，趕緊給文大哥泡茶。”張木匠一見到文修易那叫一個(gè)熱情，畢竟六子學(xué)會(huì)了的東西，回家還會(huì)教給家里的其他孩子，說起來，都是他們張家占了文家的便宜。

    文修易和文瑤道了謝，才跟著張木匠進(jìn)屋坐下，一坐下就把自己的圖紙拿了出來。

    “小老弟，你看看這個(gè)，你能做出來不？”

    張木匠拿過圖紙一看，有些驚訝：“這是……犁？”

    只是和他平時(shí)做的犁有些一樣，但是又很不一樣。

    文修易點(diǎn)頭：“對(duì)，這東西叫曲轅犁，和直轅犁是不一樣的，你看看，結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié)的地方我都標(biāo)注出來了，你先看看，有什么不明白的問我，然后抓緊時(shí)間做出來。”

    實(shí)在是，再不做出來，他們要累死了。

    張木匠拿著圖紙就開始研究，連六子娘送茶水進(jìn)來都沒抬頭。

    “這個(gè)地方，這個(gè)地方，文大哥，你給我講講。”張木匠看完了圖紙，指了兩處自己沒看明白的地方問道。

    文修易就開始給他講解，兩人腦袋湊在一起嘀嘀咕咕。

    六子的弟妹在門口探頭探腦的，文瑤就起身出去了，蹲在門口和兩個(gè)孩子說話，還偷偷拿了兩顆從空間里買的換了包裝的水果糖給兩個(gè)娃，直到文修易和張木匠說完話。

    “我現(xiàn)在就做，到晚上應(yīng)該就差不多，就是這前面的頭，得去找鐵匠定做一個(gè)。”張木匠說道。

    文修易有些不好意思，倒也不用這么急的：“會(huì)不會(huì)耽誤你其他事？”
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