第(2/3)頁(yè)

    郵電學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生，有的是郵政方面的人才，這方面歸郵政部管。有的是信息化方面的人才，這方面歸工信部管。

    所以，他們這次上報(bào)，上面直接來(lái)了兩個(gè)部委的領(lǐng)導(dǎo)。

    程驍故作為難：“院長(zhǎng)，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的領(lǐng)導(dǎo)，萬(wàn)一語(yǔ)無(wú)倫次，可就丟大人了！”

    佟向東想了想：“如果需要做報(bào)告，我這邊讓人給你寫(xiě)稿子。如果只是簡(jiǎn)單的問(wèn)話(huà)，你就只說(shuō)好的，不好壞的！”

    程驍卻不想讓院長(zhǎng)稱(chēng)心如意，他說(shuō)：“院長(zhǎng)，我們‘好網(wǎng)’現(xiàn)在形勢(shì)一片大好，只是有一條，很多城市的商戶(hù)在顧客下單之后，寄出商品卻成了制約‘好網(wǎng)’的一個(gè)瓶頸。你看看，能不能讓領(lǐng)導(dǎo)們給出面解決一下！”

    程驍說(shuō)的這個(gè)問(wèn)題，簡(jiǎn)直是郵政部門(mén)的老大難。

    幾乎所有的郵局在接到包裹之后，都是以蝸牛般的速度運(yùn)送，把顧客僅有的一點(diǎn)耐心給磨掉。

    直到數(shù)年之后，“三通一達(dá)”在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)通，這種情況才略有好轉(zhuǎn)。

    見(jiàn)程驍提出問(wèn)題，佟院長(zhǎng)也不能裝作聽(tīng)不到。

    他安慰程驍：“這次領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)，你可以選在他接見(jiàn)你的時(shí)候，把這個(gè)問(wèn)題提出來(lái)，讓領(lǐng)導(dǎo)幫著解決。只要領(lǐng)導(dǎo)下了文，今后如果哪個(gè)城市再出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，當(dāng)?shù)氐泥]政一把手會(huì)被問(wèn)責(zé)的！”

    對(duì)于這個(gè)回答，程驍并不滿(mǎn)意?？墒?，短時(shí)間內(nèi)，有這個(gè)結(jié)果就已經(jīng)很不錯(cuò)了。

    另外，程驍又把幾個(gè)教授看得太嚴(yán)的事提了出來(lái)。

    幾個(gè)副校長(zhǎng)紛紛表示，學(xué)分啥的，都不重要。只要程驍能把“好網(wǎng)”辦好，會(huì)讓他以?xún)?yōu)秀的成績(jī)畢業(yè)。

    程驍點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好吧，其他的問(wèn)題我一定配合領(lǐng)導(dǎo)！”

    因?yàn)閮蓚€(gè)部委的領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)，程驍把李擇海和張?jiān)驳热硕剂粝铝耍@樣，也能增加這次領(lǐng)導(dǎo)接見(jiàn)的分量。

    既然留下人家，程驍就要陪他們玩。

    星期天，程驍帶著大家來(lái)到江東門(mén)，參觀大屠殺紀(jì)念館。

    去年的12月，程驍帶著全班同學(xué)來(lái)過(guò)一次，回去的時(shí)候，程驍眼含熱淚，秦葭哭得跟個(gè)淚人似的。

    姚舜和張豐收幾個(gè)更讓人啼笑皆非，他們居然鬧著要參軍。

    若是是身體不合格，他們已經(jīng)穿上軍裝了。

    程驍想看看李擇海和張?jiān)灿惺裁礃拥姆磻?yīng)，如果他們深受觸動(dòng)，程驍今后有什么好事，還會(huì)帶著他們玩。
    第(2/3)頁(yè)