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    蘇幼萌拿筷子的姿勢(shì)確實(shí)不太規(guī)范，但問(wèn)題不算很大。

    方宇拿著自己的筷子，示范給蘇幼萌看：“像我這樣，食指放這里，中指放這里，你試試。”

    蘇幼萌歪著小腦袋望著方宇手上的筷子，沒(méi)一會(huì)兒，她就開(kāi)始調(diào)整自己拿筷子的姿勢(shì)。

    只是，20年來(lái)的習(xí)慣，想要一時(shí)半會(huì)糾正過(guò)來(lái)不是很簡(jiǎn)單。

    她調(diào)整到一個(gè)自己覺(jué)得正確的姿勢(shì)后，迫不及待的遞到方宇面前看。

    兩只水汪汪的大眼睛眼巴巴的看著方宇，就像等待被大人夸獎(jiǎng)的小朋友。

    “看我，是這樣嗎？”

    “不對(duì)。”方宇伸出一只手握住蘇幼萌的筷子，另一只手握住她的手指，進(jìn)行調(diào)整。

    方宇屬于本能反應(yīng)，身為一位“老師”，得為自己的“學(xué)生”負(fù)責(zé)。

    但是，在他的手接觸到蘇幼萌手指的瞬間，蘇幼萌整個(gè)人就像過(guò)電一般。

    大腦瞬間空白，臉頰“騰”的一下全紅了，就連耳朵尖都是粉紅粉紅的。

    感覺(jué)自己快要被蒸熟了似的，就連耳朵孔都在往外冒熱氣。

    手指僵住，任由方宇擺弄。

    長(zhǎng)這么大，除了父親和哥哥外，她可從未與外面的陌生男人接觸過(guò)。

    方宇是第一個(gè)。

    雖然只是碰了一下手。但對(duì)于她來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是過(guò)于親密的舉動(dòng)。

    突如其來(lái)的觸碰，讓她一時(shí)間不知道如何反應(yīng)。

    “這只手指應(yīng)該放在這兒，這樣就對(duì)了！”方宇并不知道蘇幼萌在想什么，他將她的動(dòng)作糾正過(guò)來(lái)之后，滿(mǎn)意的說(shuō)著。

    “記住這個(gè)姿勢(shì)，你再重新拿一遍我看看。”

    蘇幼萌哪還記得什么姿勢(shì)不姿勢(shì)的，現(xiàn)在的她，腦子里面空空的。

    全程狀態(tài)就是——我是誰(shuí)，我在哪，我在干什么？

    身體坐得板正的定在那兒，沒(méi)將自己原先拿筷子的姿勢(shì)忘了已經(jīng)不錯(cuò)了。

    方宇見(jiàn)她遲遲不動(dòng)，疑惑的將視線(xiàn)從筷子上移到蘇幼萌臉上。

    皺眉道：“你臉怎么這么紅？是不舒服嗎？”

    蘇幼萌這才緩過(guò)神來(lái)，迅速用雙手捧住自己的臉頰，結(jié)巴道：“啊……我……空調(diào)好像開(kāi)得有點(diǎn)兒高，挺熱的哈……哈……哈哈……”

    然后猛的從座椅上起身，朝廚房沖去：“你們要吃水果嗎？我去削幾個(gè)水果過(guò)來(lái)。”

    跑得太急，一個(gè)不小心，腦袋在廚房的門(mén)框上撞了個(gè)趔趄，整個(gè)人被撞得朝后退了兩步。
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