第(2/3)頁(yè)

    上官臨臨納悶地看了兩人一眼，也沒(méi)再出聲打擾，低頭撿被撞掉在地上的工作牌。

    傅景川視線也跟著掃過(guò)地上的工作牌，視線在看到工作牌上的名字電話和年級(jí)專(zhuān)業(yè)時(shí)頓了頓。

    時(shí)漾也看到了他視線的停頓。

    理智上她知道這并沒(méi)什么問(wèn)題，傅景川在找沈妤，好不容易有一個(gè)疑似她的人出現(xiàn)了，他留意她的個(gè)人信息并沒(méi)什么過(guò)錯(cuò)。

    而且她和傅景川已經(jīng)離婚，是相互自由的兩個(gè)個(gè)體，哪怕他和上官臨臨在一起也沒(méi)任何問(wèn)題。

    但情感上，她還是會(huì)因?yàn)楦稻按ㄈピ谝饽莻€(gè)藏在他心里十幾年的女孩而生出些許不郁的情緒。

    她沒(méi)有將這種情緒表現(xiàn)在臉上。

    傅景川的眼神掃過(guò)也只是一瞬。

    他把她送到了教學(xué)樓下。

    “下課了我過(guò)來(lái)接你。”和往常一樣，他輕聲叮囑。

    時(shí)漾和往常一樣輕輕點(diǎn)頭，但上課時(shí)，時(shí)漾情緒多少因?yàn)檫@個(gè)事受了點(diǎn)影響，上課頻頻走神，尤其當(dāng)她看到上官臨臨也和她在同個(gè)教室上同個(gè)課時(shí)。

    時(shí)漾是上課到一半才發(fā)現(xiàn)和上官臨臨上的同個(gè)課。

    今天上的是公共大課程，幾個(gè)班一起上。

    她習(xí)慣性坐前排，不會(huì)去留意后面都坐的什么人，上課到一半時(shí)上官臨臨舉手回答問(wèn)題，她才留意到了她。

    這種巧合的感覺(jué)很微妙。

    替身遇到正主兒，緣分還越糾纏越深的感覺(jué)。

    嚴(yán)曜就坐她旁邊，明顯感覺(jué)到她的心不在焉和頻頻走神，連老師叫她名字都沒(méi)聽(tīng)到。

    嚴(yán)曜手中的筆不動(dòng)聲色地在桌上輕敲了兩記。

    時(shí)漾茫然看他。

    “老師提問(wèn)。”嚴(yán)曜手掌半掩著嘴，小心提醒。

    時(shí)漾這才發(fā)現(xiàn)所有人注意力都落在她身上。

    好在她反應(yīng)向來(lái)靈敏，基礎(chǔ)知識(shí)也扎實(shí)，迅速掃了眼大屏幕便大致猜出了老師問(wèn)的是什么，還算順暢地完成了老師的提問(wèn)。

    下課時(shí)，嚴(yán)曜難得地沒(méi)有第一個(gè)先走，反而是看向還在收拾的時(shí)漾。

    “出什么事了嗎？”他問(wèn)，“你今天有點(diǎn)不在狀態(tài)。”
    第(2/3)頁(yè)