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    純玩一周過后，穆箏這個當(dāng)家長的終于想起來兩個娃還有寒假作業(yè)要寫。

    剛下樓，樓朔那小子就跑過來：

    “箏姨，今天天氣很好，浪不大，我們沖浪去。”

    她算是看出來了，只要不做學(xué)習(xí)相關(guān)，這小子那興致之高，腦子之好使，簡直讓人瞠目結(jié)舌。

    前面才學(xué)會了潛水，玩夠了之后又迷上了沖浪。

    就一天時間，沖浪也會了，目前正是著迷的時候，一心想著下海。

    “小子，過幾天咱們就要趕回去過年了。”穆箏想起這事兒頭就大：“你哥今年要回國跟你一起過年，你想好怎么面對他的暴風(fēng)雨了嗎？”

    這小子三門課，堪堪及格。

    最高的是數(shù)學(xué)，75分。

    在班上自然是排后面那一撥兒。

    “為什么是暴風(fēng)雨？”樓朔理直氣壯道：“我以前都不及格的，現(xiàn)在進步已經(jīng)很大了，他就知足吧他。”

    穆箏：“……”

    好像……確實是這樣。

    樓朔剛回國時那成績，真的沒眼看，國內(nèi)的父母看了要上呼吸機的程度。

    “行吧，既然是出來玩，那就好好玩，但是……”穆箏覺得自己還是應(yīng)該有原則：“回去之后就立刻補作業(yè)，否則……”

    不等她說完，樓朔就連連保證：

    “補補補，一定補。”

    拿著手機就約他剛認識的朋友一起去沖浪了。
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