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    只見林宇站起身子，徑直走到“熊孩子”的面前。“熊孩子”絲毫不怕林宇，目光直視林宇，甚至還帶有些許挑釁的意味。

    “熊孩子”的媽媽嚇了一跳，下意識的就擋在了“熊孩子”的身前。

    林宇身子一側，目光直視“熊孩子”，聲音十分嚴肅，帶有一股“教導主任”的味道。

    “你哪個班的孩子，你們班主任叫什么名字？”

    林宇的聲音不大，信息量也不高，但卻出奇的管用。

    那個“熊孩子”當場就安靜了下來，先是一臉的懵逼，隨后低著頭不敢看林宇。

    林宇可不準備就這么繼續算了，又繼續道：

    “哪個班的，班主任叫什么？”

    林宇聲音極其的嚴肅，像極了學校里的教導主任，整個車廂的乘客都一下子安靜下來。甚至于旁邊的那位女大學生，還默默的看了一眼旁邊的玻璃門。

    “熊孩子”的媽媽都愣住了，因為林宇雖然看起來很年輕，但說話的語氣，那種嚴肅感，實在太像了！

    “熊孩子”低著頭，根本不敢看林宇，片刻后才小聲道：

    “二年級(2)班，班主任叫趙辛成。”

    一旁的楊小年都看呆了，還能這么玩的嗎？一提班主任，“熊孩子”頓時就老實了。

    “你們班主任教你的，讓你在公共場合大喊大叫的嗎？”

    林宇繼續說道，聲音依舊很嚴肅，他“入戲”了！

    “回家寫一篇300字的檢討，周一交給你們班班主任，聽到沒？”

    林宇說完，就在“熊孩子”旁邊坐了下來。

    楊小年就在那兒靜靜的看著這一幕，直到“熊孩子”和他的媽媽下車，“熊孩子”都沒再發出任何聲音。

    可想而知，“熊孩子”的這幾站路，心里不知道承受了多大壓力。

    誰懂啊，地鐵站里怎么有“教導主任”？

    林宇邁著輕快的步伐，嘴角帶著笑意，又坐回了楊小年的身邊。

    結果林宇剛坐下，他的胳膊就被楊小年拽了過去，輕輕咬了一下。
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