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    “我告訴你們，別以為我不知道你們來這里是什么想法。”葉筱夭瞪著眼睛：“都省省吧，誰都別做夢了！今天想要留在教室里的都給我聽清楚，我要給你們一個主題去創(chuàng)作音樂，無論是譜曲還是寫詞，只要是在這個教室里的就必須給我一個交代！要不然就馬上給我滾出去，我提醒你們，我沒有和你們開玩笑，我給你們五分鐘，如果不想做這份‘作業(yè)’的就馬上走，若是留下來還沒辦法完成這份‘作業(yè)’的就等著年底掛科吧！”

    這下教室里再次轟動了。

    一轉(zhuǎn)眼的功夫大概走了一大半的男生，剩下的一小半顯然是認為自己還是可以完成這個任務(wù)的。

    接下來葉筱夭又發(fā)話了。

    “若是覺得湊合一下應(yīng)付一下的，現(xiàn)在也馬上離開！”葉筱夭瞪著眼睛：“如果是我沒有看中的作曲和作詞，那同樣也等著年底掛科！”

    “葉老師，那究竟是什么主題啊？”終于有人提出了疑問。

    葉筱夭哼了一聲：“簡單的很！都知道昨天晚上康達教授在學(xué)校開講座的事情吧，歌曲的內(nèi)容就是反對他的思想！”

    這下再次走了一大半的男生，這主題也太難了吧，他們有些人甚至不知道康達教授是什么思想呢，還是不趟這渾水了，以免丟人啊。

    此刻剩下的男生顯然是對自己的才華很有信心的。

    葉筱夭環(huán)顧四周，看了看剩下的那些個男生，差不多都是平日里就才華橫溢的那種，留下來也就留下來了，能給點參考和意見。

    “好了，現(xiàn)在鎖門，所有人都不要搗亂。”葉筱夭道。

    當(dāng)專業(yè)教室鎖門之后，有個女孩突然提出了自己的想法：“葉老師，我聽說昨天康達教授的講座上發(fā)生的事情了，他說可以使用現(xiàn)在的生物學(xué)技術(shù)讓我們?nèi)祟愒谏眢w上得到優(yōu)異的進化，我覺得是好事兒啊。”

    葉筱夭聽了之后沒有馬上反駁，而是詢問：“還有沒有人覺得康達教授的想法是對的。”

    “我也覺得康達教授這很有意義啊，是人類的一大進步啊！”

    “還有我，我也是那么認為的。”
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