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    如果說，一個老師最好的成就就是學生成績好。

    那么用一次簡單的考試來給自己這段時間的家教評分。

    無疑是一次很好的選擇。

    一個月了，還給金藝舒出問題了。

    雖然這一次的卷子出的很超綱，但是從金藝舒筆下的思路和文字間跳躍的想法來看。

    這一段時間的辛苦沒有白費。

    在出完題目幾天后，金藝舒終于迎來了一次月考，揮斥方遒下。

    金藝舒在此次月考中突飛猛進，最終前進了一大步。

    從班級中下游一躍成為中上游，開完家長會，金母的腰桿挺得筆直。

    當然。這個消息不可置否地傳到了周景，金父，金藝琳的耳朵。

    三人的反應也大抵相同，一個為了學生高興，一個為了女兒高興，一個為了妹妹高興。

    擔心寧霖益從此醉心于現在的場景。

    為了寧霖益今后的路不要走偏，周景把寧霖益搖了過來。

    書房里，師徒兩人對坐。周景要讓寧霖益把重心放在自己的學習上，畢竟自己學習好才是自己的，對吧。

    思來想去，也就只有論文能把他拉回來了。

    周景抿了口茶。

    “小寧，論文有什么想法了嗎？”

    “一點點吧。”寧霖益老老實實地回答著。

    周景端著茶杯的手微微顫抖，昭示著自己內心的不平靜。

    “說。”

    “基于課后服務基礎上，對于新時代中小學生的課上內容縮減。”

    “呼。”

    周景被寧霖益這一開題有點嚇到了。

    “你再回去想想，這個題目，有點……”

    就差把你小子膽子真大說出來了，這種有爭議的題目也敢寫。

    “噢，知道了。”

    自從寧霖益在周景面前說內之后，被周景痛批一頓，他就再也不在周景面前說韓語了。

    ......

    又一個月，寧霖益的開題還是沒有眉目，想了很多個題目上去。

    無一例外地都被周景打回來了。

    在每個月例行考試的時候，金藝舒也發現了自家補課老師精神狀況不對。

    “老師nim，你怎么了，怎么感覺精神狀態不好的樣子。”

    “啊？我還好的，藝舒你寫完了嗎？就在這里問老師。”
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