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    怎么可以這樣？

    如果是按照人口給予名額的話，豈不是沒有達(dá)到錄取線的人也可以利用福利入學(xué)？

    這不公平！

    還沒有來得及開口，江校長就搶先問道，“既然市分到了名額，那么您有想過怎么分配這個名額嗎？”

    李指揮搖了搖頭，“現(xiàn)在還不清楚，不出意外的話，應(yīng)該會以成績分配

    江校長若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。

    如果是按照成績的話，那就沒有話說了。

    燕溫皺眉，不是他看不起市，而是按照這個地方的整體實(shí)力來說的話，即便是市第一，那也依舊夠不上這三所大學(xué)的錄取線。

    接下來，會議解散了。

    眾人帶著深思的神情離開了會議室。

    直到室內(nèi)只剩下了燕溫和那位為首的李指揮。

    李指揮看著空蕩蕩的會議室，嚴(yán)肅的臉上掃了一眼剩下的那個人，“我就知道你要有問題

    燕溫吐出一口氣，“我理解國家對貧瘠的地方的幫扶，但這個政策是否有失妥當(dāng)？你們這么做，對那些夠得上錄取線卻因?yàn)檎咴驘o法錄取的高考生不公平

    李指揮對他的話不可置否，“我知道，但國家自有國家的考量，這條政策除此之外，堪稱完美不是嗎？”

    如果按照人口分配名額的話，那么即便再落后的城市也能享受到頂級的資源，這對提升落后城市的戰(zhàn)力十分有益處，也能增強(qiáng)城市的抗災(zāi)能力。

    如今是蟲洞多發(fā)期，它們隨時(shí)有可能噴涌而出，到那時(shí)所有的城市肯定都會受到不同程度的損害。

    按照現(xiàn)在蟲洞的數(shù)量來看，這場抗?fàn)帞鄷r(shí)間內(nèi)是不會結(jié)束的。

    如果不加緊提升各個城市的戰(zhàn)斗力，它們很難扛得過去。

    至于那些優(yōu)秀的學(xué)生，那就更好解決了，這三所頂尖大學(xué)不招人，不代表其他的好大學(xué)不招人。

    因這個政策無法去這三所大學(xué)的高考生就會流入各大高校，這有利于提升學(xué)生質(zhì)量，加強(qiáng)高校之中的競爭。

    燕溫沒有說話。

    他確實(shí)找不出反駁這個政策的漏點(diǎn)。

    訓(xùn)練營。

    在拒絕了一中老師熱烈的挽留之后，譚浮照例來到訓(xùn)練營蹭石磚。

    豈料工作人員看到她后，沒有像往日一樣拉著臉，反而笑瞇瞇的招她過去。

    譚浮疑惑的跟著他來到一間小型會議室里。

    里面還有一個長著胡子的老人和藹的看著她。

    見到老人后，工作人員就笑著退下了。
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