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    好了，問(wèn)也問(wèn)了，我覺(jué)得這位凌同學(xué)沒(méi)有作弊的可能性。”辦公室里，王志勇下了決斷。

    有老師附和，“我也覺(jué)得，她很鎮(zhèn)定，而且她如果說(shuō)的是真的的話，這個(gè)成績(jī)也就是她的正常水平。”

    “我都說(shuō)了，這次的數(shù)學(xué)試卷最后一題，凌玉用了一種全新的解法來(lái)做，不光是其他人，就連我這個(gè)出題的都沒(méi)有想到，能想出那種解法的學(xué)生怎么可能作弊？”孫老師一直篤定凌玉的成績(jī)是真實(shí)的。

    王志勇點(diǎn)點(diǎn)頭，“那好，那作弊這事兒就翻篇了，不再提了，各班家長(zhǎng)會(huì)上大家公布成績(jī)。”

    “是，主任。”

    各班老師都散去了，只有孫老師還留在原地思索，讓凌玉參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的可能性。

    “爸，媽，你們終于來(lái)了！”

    一中校門(mén)口，此刻停了許多車(chē)，都是來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)，凌嬌嬌翹首以盼，終于等來(lái)了凌峰和秦茹。

    “你姐姐呢？”凌峰看著凌嬌嬌一個(gè)人，皺眉。

    “姐姐剛剛被班主任叫到辦公室去了，不知道是因?yàn)槭裁词隆！绷鑻蓩梢刂撇拍茏屪约旱淖旖遣簧蠐P(yáng)。

    還能因?yàn)槭裁矗靠隙ㄊ强继盍耍璺迥樕料聛?lái)，心里有點(diǎn)后悔了。

    “我臨時(shí)有點(diǎn)事情，阿茹，你去給嬌嬌和小玉開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，反正是姐妹倆，你一個(gè)人代表就行了。”思考幾秒后，凌峰還是不想進(jìn)去丟人。

    說(shuō)完，他就迫不及待地上車(chē)走了，秦茹看著偷笑的凌嬌嬌，無(wú)奈，“要是讓你爸發(fā)現(xiàn)你幸災(zāi)樂(lè)禍，你看他怎么收拾你！”

    “爸不是不在嘛。”凌嬌嬌晃晃她的手，“走吧，媽，我們先進(jìn)去。”

    “好。”

    母女倆回到教室的時(shí)候，班上的學(xué)生家長(zhǎng)都來(lái)得差不多了，秦茹看了看凌玉身邊空著的位置，勾了勾嘴角，然后目不斜視地走到凌嬌嬌的位置上坐下。

    作為凌玉的家長(zhǎng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)被罵，她又不是瘋了。

    凌玉正在旁若無(wú)人地看書(shū)，兜里的手機(jī)震動(dòng)了一瞬，她看了一眼。

    —【郁時(shí)景：中午有時(shí)間嗎？想請(qǐng)我親愛(ài)的未婚妻共進(jìn)午餐，賞臉嗎？】

    凌玉慢吞吞地打字。

    —【凌玉：沒(méi)空，學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。】

    家長(zhǎng)會(huì)？這個(gè)對(duì)郁時(shí)景來(lái)說(shuō)無(wú)比陌生的詞匯讓他感覺(jué)有點(diǎn)兒新奇。

    —【郁時(shí)景：誰(shuí)給你開(kāi)？】

    凌家可是有兩個(gè)孩子呢。

    —【凌玉：沒(méi)人。】

    郁時(shí)景看著簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，皺眉，想到現(xiàn)在教室里，小姑娘可憐巴巴的一個(gè)人坐著的模樣，他動(dòng)了動(dòng)手指。
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