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    一上午，白野好像啥都沒(méi)教。

    但在無(wú)形之中，學(xué)生們都比較深刻的記下了唐代大詩(shī)人的生平，以及他們之間的關(guān)系。

    有些人開(kāi)始琢磨出味來(lái)了。

    吃完午飯到了下午，又開(kāi)始給他們講其他歷史人物的故事。

    比如歷史上的陳世美，其實(shí)是個(gè)清廉的好官，也是個(gè)好丈夫，只是因?yàn)榈米锪巳耍疟还室獬蠡恕?

    比如鑿壁偷光的匡衡，最后卻變成了一位貪官。

    比如王者里明世隱的歷史原型。

    比如......

    白野想到哪里就講到哪里，本來(lái)聽(tīng)一個(gè)人喋喋不休的說(shuō)一整天，是一件很沒(méi)意思的事情。

    但偏偏他口才感染力太強(qiáng)，講的又是一些‘震碎三觀’的反轉(zhuǎn)故事。

    不管是學(xué)生還是直播間觀眾，都聽(tīng)的如癡如醉。

    第二天就這樣在講故事中度過(guò)去了。

    等到了第三天，白野開(kāi)始講正經(jīng)的歷史人物。

    首先講的就是‘開(kāi)局一個(gè)碗’的朱重八。

    這次他就不是隨口講述了，而是從系統(tǒng)那里獲得了‘明朝那些事兒’的精修版本。

    鋪墊的差不多了，這些學(xué)生都不再排斥他，甚至很愿意聽(tīng)他講故事。

    到了這一步就行了。

    精修是系統(tǒng)修的，原版大概一百五十萬(wàn)字，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的加工后，剩下九十萬(wàn)字。

    語(yǔ)言更簡(jiǎn)潔，情節(jié)更跌宕。

    當(dāng)年明月這本書該怎么評(píng)價(jià)？

    到底是拿它當(dāng)一本正統(tǒng)歷史來(lái)評(píng)判，還是當(dāng)廁所讀物來(lái)踩低，仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智。

    但就像當(dāng)時(shí)面對(duì)‘新文體’，正統(tǒng)視其為‘野狐禪’時(shí)，也不得不承認(rèn)‘偏偏有一種魔力’。

    這本書就是如此。

    也是白野選擇的理由。

    歷史歷史，過(guò)了這么多年，真正留下來(lái)的難道就是真實(shí)的？

    正統(tǒng)如太史公，也會(huì)寫‘密室對(duì)話’這種橋段。

    要是白野面對(duì)的是研究歷史的老學(xué)究，他不會(huì)拿這本書。

    但他面對(duì)的是一群不喜歡讀書的‘差生’，那用這本書就剛剛好。

    因?yàn)檫@本書側(cè)重寫人。

    是人就有喜怒哀樂(lè)，經(jīng)歷就有跌宕起伏，更何況是在歷史上能留下姓名的大人物？

    他要教這些十幾歲的孩子一個(gè)最樸素的事情——

    沒(méi)有人是一帆風(fēng)順的，眼前的困境并不是未來(lái)的困境。

    歷史人物的一生，很催淚的。

    你們就等著紅眼眶吧。

    ......

    這一講就是三天。

    教室里不知道有多少學(xué)生跟著講述，情緒上下左右像波浪一樣的起伏。

    有人笑，有人哭，有人悲，有人喜。

    到這里，白野已經(jīng)‘浪費(fèi)’了六天的時(shí)間，哪怕是最相信他的老觀眾，也覺(jué)得他這次打賭懸了——在這段時(shí)間里，他跟項(xiàng)洪的賭約早就被爆出去了。

    賭約是，一個(gè)星期之內(nèi)，如果白野能讓這個(gè)班的差生，總分平均提升10分，那就算他贏。

    反之則輸。

    沒(méi)有賭注，或者說(shuō)，賭注是名聲。

    只有左九福在站在教室外冷笑，他想起了早兩天時(shí)，白野向他交代的話。

    白野：“你偷偷的，把我跟項(xiàng)洪之間的賭約，告訴那55個(gè)學(xué)生。”
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