第(2/3)頁

    此刻，宇文教授覺得有點(diǎn)不對(duì)勁了。

    高二早已分科，怎么學(xué)歷史？

    夜挽瀾看出了他的欲言又止，簡明扼要道：“確實(shí)忘記告訴您了，我選的是歷史。”

    宇文教授的笑容凝固了：“……”

    足足三分鐘后，他才找回了自己的聲音，顫抖、帶著點(diǎn)不可置信、還有些許希冀：“你說，你學(xué)的什么科目？”

    一定是他聽錯(cuò)了。

    對(duì)，是他聽錯(cuò)了！

    “歷史。”

    “嘭！”

    宇文教授的頭砸在了椅背上。

    既然沒有聽錯(cuò)，他選擇暈過去逃避現(xiàn)實(shí)。

    “宇文教授！”七中校長大吃一驚，急忙扶住他的肩膀，“振作！振作起來啊，教授！”

    “你讓我怎么振作？”宇文教授憤怒地拍開七中校長的手，“老子白等四年，好不容易重新和人聯(lián)系上之后，你現(xiàn)在告訴我她跑去學(xué)文了！”

    七中校長撓了撓頭：“其實(shí)也不是學(xué)文，您看生物和化學(xué)還是理科啊。”

    他不說還好，一說宇文教授更氣了，大吼出聲：“物理怎么了？是不是瞧不起物理！”

    七中校長選擇閉嘴。

    他現(xiàn)在認(rèn)同歷史組組長的話了，學(xué)物理的都是瘋子，區(qū)別只不過在于小瘋還是大瘋。

    “教授，冷靜一下。”夜挽瀾出言安撫，“學(xué)歷史是我的執(zhí)念，但是你需要的幫助，我都會(huì)幫的。”

    宇文教授還處于沉痛的打擊之中，他傷心欲絕：“物理這么可愛、漂亮、魅力無限，怎么能有人不喜歡物理呢？”

    夜挽瀾按了按眉心：“教授，我們出去談吧。”

    七中校長原本還想著多和宇文教授聊幾句，但在見識(shí)到對(duì)方的瘋后，他選擇退避三舍，立刻打開了門。

    兩人出去。

    “唉……”宇文教授痛心疾首，“你學(xué)史化生做什么？盜墓嗎？你就應(yīng)該學(xué)物理啊，一年后就能跟著我去環(huán)球中心參與研討。”

    夜挽瀾微微一笑：“環(huán)球中心我會(huì)去的。”

    “好了，我正常點(diǎn)。”宇文教授一秒正色，“這四年，你是怎么回事？不會(huì)真的把我忘了吧？”

    “不是。”夜挽瀾沉默三秒，“出了點(diǎn)意想不到還無能為力的事。”

    宇文教授悚然一驚：“連你都……”

    “挺過來了，我沒事了。”夜挽瀾笑笑，“塞翁失馬，焉知非福，好消息是我又學(xué)到了很多新東西。”

    只要能對(duì)神州有貢獻(xiàn)，那么，曾經(jīng)的苦痛一文不值。

    宇文教授拍了拍她的肩膀：“等你想和我說的時(shí)候，都可以和我說說。”

    兩人又聊了幾句，下課鈴聲打響。

    夜挽瀾看了眼時(shí)間，去綜合樓。

    宇文教授緊忙跟上。

    夜挽瀾嘆氣：“我去上心理咨詢課，您跟著像什么樣子？”
    第(2/3)頁