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    簡而言之，這邊屬于貧困小學(xué)，來這里就讀的都是低收入人群。

    學(xué)校之所以要保留下來，是因?yàn)閷W(xué)生沒有別的地方可以去讀書，他們都沒有能力。

    所以，只能舊物改造，不能直接建新的。

    如果要建新的，孩子們就沒地方就讀。

    這邊太窮太偏了，附近都沒有學(xué)校。

    有的話，他們也沒能力。

    有能力的，早就已經(jīng)搬走了。

    時溫暖還了解到，這個學(xué)校之所以會保留下來，還是這位林老師去上面反映的。

    上面很是重視，所以才要求傅氏也保留下來安置好。

    時溫暖看了實(shí)地之后，了解情況，心里倒是約莫的有了計(jì)劃和打算。

    要保留孩子們上課的環(huán)境，改造修建，起新的教學(xué)樓。

    還要保證孩子們有上課的時間，在施工期間不影響他們的安全和上課。

    過兩天就是元旦，等放了寒假，或許可以裝修。

    但之后起建筑的時候，要保證孩子們上課時安靜作業(yè)，也要保證工程進(jìn)度。

    確實(shí)有些難度。

    不過，來看了后，她也不知之前那樣一抓瞎，心里是有計(jì)劃。

    并且對這次的總決賽，她甚至還有了不少的把握。

    帶兩人走了一圈后，林如茵才看向時溫暖和凌墨塵：“你們還有什么問題，或者想要了解的嗎？”

    時溫暖說：“我了解的差不多了。”

    隨即，她看向凌墨塵，問他：“您需要單獨(dú)聊聊嗎？我可以先回去。”

    這一路，時溫暖總感覺兩人欲言又止的，明顯有什么話要說，卻逼著她。

    聽時溫暖這么一說，林如茵不由看了凌墨塵一眼，沒說話。

    這意思，是想跟他單獨(dú)聊聊的。

    然而，凌墨塵卻說：“不了，我跟你一起早點(diǎn)回去。”

    林如茵的眼神里劃過一抹失落，不過很快又覺得也正常，便說：“阿塵，看來你跟你的妻子很恩愛。”

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