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    管理崗位說簡單也簡單，說難也難。

    關鍵得掌握一定的管理技巧！

    這些技巧可不是課本上的那些刻板的技巧，而是管理過程中的切身經(jīng)驗！

    想要掌握這些管理經(jīng)驗，可不僅僅是記性好就行的，必須得腦子活泛才行！

    為此，張冬特意結(jié)合市面上的考公試題，外加各大企業(yè)筆試面試的問題，整理出了一份考卷。

    完成考卷后，張冬去村/委會打印了幾份，準備讓家中的幾女先做一遍看看效果。

    值得一提的是，村/委會的打印機，就是張冬出錢贊助的。

    平時村/委會有什么事宣布，都是靠著大喇叭來宣布。

    但張冬考慮到有些事情大喇叭可能說不清楚，干脆就讓王大川買了臺打印機，回頭給他報銷。

    至此，村/委會才有了屬于自己的打印機。

    有什么重要的事情要宣布時，除了大喇叭宣布以外，再將要宣布的內(nèi)容打印出來，由村干/部們挨家挨戶發(fā)放宣傳單。

    看著張冬帶回來的“試卷”，幾女都是大眼瞪小眼。

    “什么？冬子你打算讓我們……考試？”張招娣的語氣透著濃濃的震驚。

    自從當年高中畢業(yè)后，她就再也沒聽過“考試”兩個字了。

    其他幾女也是同樣的反應，特別是楊翠。

    “我說冬子，嫂子就初/中文化，你還讓我考試，這不是為難我嘛？”楊翠沖張冬翻了個白眼。

    在場幾女當中，就屬楊翠的文化水平最低，只是初/中學歷。

    張冬咧嘴笑了：“沒事，這份考卷跟學歷沒關系！不信你們可以看看，上面的題目，就連小學生都能做！”

    聽張冬這么說，楊翠不由得接過試卷瀏覽了一遍，隨后驚喜的抬起頭。

    “是哎！這些題目我還真有不少會做的！”

    張冬找的這些題目，并不是為了考驗一個人的文化水平有多高，而是考驗他們的綜合能力有多高！

    就像公考試題一樣，初/中生來做，得的分數(shù)可能都比大學生高！

    不過張冬出的題目，跟公考試題又不一樣。

    公考當中涉及到各方各面的基礎知識，知識面廣才能拿到高分。

    張冬出的試題，主要是考驗一個人的腦子靈活程度。

    腦子活泛的人才能當管理層，畢竟管理崗位平時會經(jīng)常遇到突發(fā)情況。
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