第(2/3)頁

    冰山美女眼睛一瞥，發現左側堆疊的草稿紙上壓著一只筆，從這里看，依稀可以看到黑色的線條以優美的弧度縱橫在白色的紙張上。

    不知是什么原因，冰山美女突然挪動了位置，一只纖纖玉手已經拿起了那一疊草稿紙。

    第一眼，上面工整的字體就吸引了她，她把最后一頁拿起來看，因為這是第一頁……

    ……

    蘇言瞥了一眼后方，露出一個意味不明的微笑。

    “怎么了？”

    教授開口。

    “沒什么。”

    教授不疑有他，“很不錯，這個社會欠你一個金牌教師。”

    “教授也學會開玩笑了。”

    “開玩笑？”教授一愣，然后說道，“蘇言你太過謙虛了，我對比了一下，你完全把學生的興趣調動了起來，我注意到，他們都很認真，這都是你的功勞，說一聲金牌教師絕對沒錯。”

    蘇言笑了笑，每個行業都有自己的獨到之處，不同之處，現在，教授這個職業十分普及，卻也是有好有壞，就那幼兒園教師和大學教師比較，似乎兩者沒有可比性，有人卻發現，有時候兩者的身份似乎對調。

    作為老師，不僅負責傳授知識，更重要的是讓學生消化理解知識，否則等同于無用功。

    所以這就要考驗一個教師的教學功底了，這也是教師也有三六九等的原因，同樣的一節課，讓一個優秀教師與次一等的教師來講，人們對于他們的付費是不同的。

    教授感嘆的說道，“如果你去當教師，又會給這個社會培養出多少人才？”

    蘇言聽的明白其中的意思，教授想讓他從事教師一職，不過教授自己卻知道這是不可能的，不否定教師這個職業的偉大，卻難以否定一個特點，對于一個自身才能凸出，從事教師一職未免大材小用了，也是對一個人前途的否定。

    那時候，人們就會想到，即使自己一身學識淵博，到頭來卻只能當一個教師，不甘之意可想而知。

    無奈在教授心里閃過，念頭突生，自己還是太過于狹窄了，那些在中科院工作的學者，不也為國家這個社會奉獻著嗎？

    教授表情雖然細微，蘇言卻是看在眼里。

    “倒是很久沒有回學院了，不如教授帶我去走走。”
    第(2/3)頁