第(2/3)頁 “真令人期待呀！” 許恒回想起那些案例視頻，不由得有些躍躍欲試。 他很想試一試，自己現(xiàn)在到底有多強(qiáng)。 長了六個(gè)角的小寒節(jié)令，擁有六倍增幅的節(jié)令能力，應(yīng)該沒人見過吧？ 將節(jié)氣十等分之后的能力應(yīng)用，更沒人見過吧？ 可惜師姐沒來，否則一定讓她大吃一精。 讓她看一看，小寒節(jié)令的節(jié)氣十等分，是有多么的好玩。 很快，隨著考場(chǎng)上聚集的學(xué)生越來越多。 三校的所有節(jié)令考生，徹底聚齊。 一位身穿黑色皮衣，胸口掛著“督考”二字章簽的中年男子，緩緩走向考生前方。 “諸位同學(xué)，考試即將開始，請(qǐng)排隊(duì)準(zhǔn)備進(jìn)場(chǎng)，進(jìn)場(chǎng)前每個(gè)人各領(lǐng)取一枚準(zhǔn)考牌。 記住了，無論任何情況，都務(wù)必保管好你們的考牌，一旦考牌損壞，你們的表現(xiàn)無法得到評(píng)分，成績將會(huì)作廢?！? 督考官話音落下，場(chǎng)上所有學(xué)生都不由得面色肅然，微微屏住呼吸，調(diào)整緊張的心情。 唯獨(dú)一個(gè)人是例外。 許恒在笑，笑得那一口雪白整齊的牙齒，在人群里顯得有些亮眼。 殺人放火，偷雞摸狗之類的任務(wù)，屬實(shí)沒意思，進(jìn)去之后肯定得多干點(diǎn)大活，爭取弄個(gè)最高分出來。 然而下一刻，督考官卻再次開口： “還有一件事，需要提前告知各位同學(xué)，經(jīng)過教育司這些年的統(tǒng)計(jì)與研究，確定在戰(zhàn)場(chǎng)模式中，十二節(jié)令的綜合能力表現(xiàn)，最能得到突顯。 因此，教育司決定開展高考改革，從今年開始，高考考題將統(tǒng)一改為戰(zhàn)場(chǎng)模式?！? 什么？ 頃刻間，全場(chǎng)所有學(xué)生皆為之一驚。 考題統(tǒng)一為戰(zhàn)場(chǎng)模式了？ 那豈不是十二節(jié)令的考生，都會(huì)被分配在同一個(gè)場(chǎng)景里進(jìn)行考核？ 一些立春、立夏之類節(jié)令的考生，只是驚訝了一下，并沒有什么過多的情緒起伏。 畢竟歷年的高考考題里，他們這些節(jié)令本身就多數(shù)是在戰(zhàn)場(chǎng)模式里。 但其他節(jié)令的考生，表情一瞬間都垮了。 特別是“芒種”與“白露”，這兩個(gè)節(jié)令是毫無戰(zhàn)斗能力可言的。 他們是出了名制造業(yè)大佬。 芒種節(jié)氣利于打造淬煉金屬等工具，有特殊的加持，因此往年的高考里，他們基本都是需要按規(guī)定時(shí)間，打造出符合要求的兵刃或設(shè)備零件，最終按照制作效率跟質(zhì)量，進(jìn)行綜合評(píng)分。 白露節(jié)氣利于開發(fā)研制藥物，提升藥效，深受武者們的喜愛，而往年高考里，白露節(jié)令師的考核項(xiàng)目與芒種差不多，都是開發(fā)研制藥物。 但現(xiàn)在，居然要他們這兩種節(jié)令也進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)模式，這還怎么考?。? 場(chǎng)上這兩種節(jié)令的考生，腦袋里一片空白，想象不出在兵荒馬亂的戰(zhàn)場(chǎng)上，如何打造兵刃或研制藥物。 除非是在戰(zhàn)場(chǎng)后方的安全營地里進(jìn)行？ “許恒，情況對(duì)你也不太妙呀！”這時(shí)，周婭楠看向旁邊的許恒說道。 她也沒想到教育司會(huì)在今年開展這種高考改革。 戰(zhàn)場(chǎng)模式極其殘酷，而且很混亂。 當(dāng)年她一個(gè)小暑節(jié)令，任務(wù)與立夏節(jié)令差不多，都是指哪打哪，卻也在里面手忙腳亂，萬分兇險(xiǎn)。 許恒這種小寒節(jié)令師，在戰(zhàn)場(chǎng)模式里唯一的作用就是進(jìn)行斬首任務(wù)。 其兇險(xiǎn)性更大，萬軍叢中取敵將首級(jí)這種事，變數(shù)太多了，運(yùn)氣不好就先倒在半路上。 “……” 許恒此時(shí)也有些無語，感覺被版本針對(duì)了。 憑什么輪到我高考就正好碰上改革了??？ 第(2/3)頁