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    紀(jì)然本來(lái)也打算下了課就去找他的，李院長(zhǎng)來(lái)得正是時(shí)候。

    到了辦公室，李院長(zhǎng)請(qǐng)紀(jì)然坐下。

    “紀(jì)教授，你應(yīng)該能猜到我今天為什么找你?！?

    學(xué)校教師的任命，經(jīng)過(guò)的第一道程序就是直系領(lǐng)導(dǎo)這邊。

    所以藍(lán)風(fēng)蕭想來(lái)安城地質(zhì)大學(xué)的事情，李院長(zhǎng)肯定是最先知道的。

    “關(guān)于藍(lán)風(fēng)蕭的事情，李院長(zhǎng)您怎么想？”

    “他之前是做了對(duì)我們學(xué)校有損害的事情，可是現(xiàn)在你也知道，學(xué)校太缺優(yōu)秀的教師資源了，尤其藍(lán)風(fēng)蕭還那么年輕，他如果好好待在這里，之后還能為學(xué)校服務(wù)好幾十年?！?

    紀(jì)然笑著道：“是不是因?yàn)樗?jīng)是龍叟的學(xué)生？”

    紀(jì)然知道，龍叟是李院長(zhǎng)的意難平。

    曾經(jīng)李院長(zhǎng)那么心心念念想要拜在龍叟門(mén)下卻被拒絕。

    現(xiàn)在一個(gè)活生生的龍叟學(xué)生，又是青年才俊擺在眼前，他是不想輕易放過(guò)的。

    “紀(jì)教授，我知道你跟君少在擔(dān)心什么。要是收了藍(lán)風(fēng)蕭，會(huì)對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)也跟著受影響，但要是不收他，外界肯定又會(huì)說(shuō)我們招聘教師，提出的條件很不公平，你說(shuō)是不是？”

    紀(jì)然點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    這也正是她跟白君奕覺(jué)得為難的地方。

    “所以不管我們做什么決定都是錯(cuò)的。既然已經(jīng)注定要被外界批判，惡人都已經(jīng)當(dāng)定了，為什么不干脆做出一個(gè)對(duì)自己來(lái)說(shuō)有利的選擇？”

    李院長(zhǎng)的說(shuō)法，倒是給了紀(jì)然一個(gè)很新的思路。
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