第(2/3)頁(yè) 當(dāng)即進(jìn)入了內(nèi)視狀態(tài)，蒙天卻一口血差點(diǎn)沒(méi)噴出來(lái)！！！ 因?yàn)樗杖话l(fā)現(xiàn)體內(nèi)那奇怪的光芒漩渦，居然…變成了兩個(gè)？！這單單一個(gè)就讓自己整整兩個(gè)月能值沒(méi)有半點(diǎn)增進(jìn)，現(xiàn)在同時(shí)擁有兩個(gè)，自己的能值不會(huì)是要倒退吧？！這算哪門子的修能物品啊？！ 幸好戴著面具，蒙天這表情變化才沒(méi)有被一旁的老羅看見(jiàn)。假意的繼續(xù)內(nèi)視了半會(huì)，將心情平復(fù)，蒙天這才問(wèn)道“何會(huì)長(zhǎng)，不知道這憑空出現(xiàn)在我體內(nèi)的是何物？” “咳咳…嘖嘖”何先生清了清嗓子，對(duì)蒙天嘆道“薛兄弟，這可是個(gè)好東西吶。” 蒙天聽(tīng)到他這語(yǔ)氣，再一觀望，何先生與老羅的神色之中竟是有些羨慕之色！ 接著蒙天便聽(tīng)到老羅為他解釋“此物名為能漩，是一種可以讓能值修煉速度翻倍的奇物。” “修煉的速度翻倍？”蒙天一聽(tīng)奇了，既然可以將修煉速度翻倍，為何到了自己體內(nèi)反而變成了修煉的阻礙？ 是否自己的使用方法不對(duì)？本來(lái)以為要到達(dá)文山學(xué)院方能解開(kāi)的謎底現(xiàn)在便可以揭曉，蒙天當(dāng)然是迫不及待的問(wèn)道“那請(qǐng)問(wèn)羅前輩，不知這能漩如何使用？” “使用？”老羅卻是道“這能漩不需要使用，或者說(shuō)一直都在使用。” “嗯？”蒙天一頭霧水，完全沒(méi)有聽(tīng)懂。 “是這樣的，薛兄弟。”何先生自然知道老羅這樣的解釋不能讓蒙天滿意，詳細(xì)的為他說(shuō)明道“這能漩的作用就是‘以漩養(yǎng)能’。” “以漩養(yǎng)能？”蒙天頭一次聽(tīng)到這樣的說(shuō)法。 “沒(méi)錯(cuò)。”何先生點(diǎn)了點(diǎn)頭，又道“想來(lái)薛兄弟也知道，你的能值提升其實(shí)就是能珠的體積增大。” 關(guān)于這點(diǎn)盧老倒是為蒙天與蘇飛講解過(guò)，其實(shí)蒙天雖然能階不高，但他自己也是已經(jīng)觀察到了，現(xiàn)在自己的能珠確實(shí)要比初覺(jué)醒時(shí)大上一些。 稍微停頓了一下，何先生又繼續(xù)道“而眾所周知能夠增加能珠體積的，便是平時(shí)我們因?yàn)楦鞣N方式修煉而在體內(nèi)產(chǎn)生的灰色顆粒‘能屑’。這個(gè)能漩的作用便是可以幫助你蘊(yùn)養(yǎng)能屑，并以雙倍的數(shù)量返還于你。” 雙倍返還？蒙天微訝，若真是如此，確實(shí)可以讓修煉速度翻倍！ “不過(guò)…”何先生的介紹還并未結(jié)束“這能漩也是有個(gè)使用期限的，它在能修體內(nèi)的存在期限大致是一年左右，等到這期限到達(dá)，能漩便會(huì)消散。在能漩消散之前，它會(huì)強(qiáng)行奪取你所修得的所有能屑，直到消散的那一刻為止，才會(huì)將這一年之中所有吸收到的能屑翻倍奉還給能珠。” 原來(lái)如此！蒙天恍然，難怪之前他的能值一直無(wú)法增長(zhǎng)，原來(lái)是因?yàn)楸荒茕鏊鶌Z去！ 蒙天此刻再?zèng)]有半分負(fù)面情緒，因?yàn)檫@能漩可以讓自己修能事半功倍，正是現(xiàn)在自己急需的！ “不過(guò)薛兄弟我還是得稍微提醒一下你。”似乎看得出蒙天興奮的沉默，這時(shí)老羅卻是說(shuō)話了“這能漩可是重寶，薛兄弟還是要萬(wàn)分小心，莫讓別人知道你身上擁有能漩。” “哦？”蒙天不解，“羅前輩，這體內(nèi)空間的能漩莫非還能被強(qiáng)奪？” “當(dāng)然可以。”老羅笑笑“若是將你殺死，便能得到你體內(nèi)的能漩，雖然這依然會(huì)減少能漩的壽命，但里面蘊(yùn)養(yǎng)的能屑可是一分不少。一些心狠歹毒之人專門將能漩植入別的能修體內(nèi)，待其將能漩蘊(yùn)養(yǎng)充實(shí)之后便把人殺死，奪取別人的修能成果！” ！！！ 蒙天聽(tīng)到老羅后面幾句，臉色大變，心神立馬狂跳！又來(lái)？！難道眼前這兩人也是與那歐陽(yáng)例一般？！要知道這兩人的實(shí)力比歐陽(yáng)例還強(qiáng)，自己連脫身的可能都沒(méi)有！ “嘿嘿。”似乎聽(tīng)到了蒙天突然變得急促的呼吸聲，何先生趕緊笑著解釋“薛兄弟莫慌，老羅說(shuō)的雖然沒(méi)錯(cuò)，但是我們兩人卻對(duì)這能漩并不渴求。” 呼…聽(tīng)到這話蒙天才松了半口氣，但仍然是半信半疑道“兩位前輩都不需要此物？” “沒(méi)錯(cuò)。”何先生雖然眼睛看不見(jiàn)，卻依然可以察覺(jué)出蒙天的語(yǔ)氣“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的修能天賦并不算高，對(duì)此早已看透。至于老羅，此物對(duì)于他的能階來(lái)說(shuō)已是無(wú)用。” 聽(tīng)到何先生的解釋，蒙天這才放下心來(lái)。想想也是，別人若是僅想讓他“養(yǎng)漩”的話，何必犧牲雙目為他續(xù)臂。暗暗嘲笑自己杯弓蛇影，一邊又對(duì)何先生的話奇道“剛才何會(huì)長(zhǎng)說(shuō)…無(wú)用是指？” “這是關(guān)于修能的系統(tǒng)知識(shí)。”何先生擺了擺手“日后你便會(huì)明白，現(xiàn)在知道也沒(méi)用，知道得太多反而擾亂心思。” “原來(lái)如此…”蒙天點(diǎn)頭，想想冒然發(fā)問(wèn)似乎有點(diǎn)不妥，但還是忍不住好奇問(wèn)道“那不知羅前輩的能階是？” “我？”老羅看到蒙天一副謹(jǐn)慎的模樣，怎會(huì)不明白他的想法“我是六段能主，你放心，能修之間并不必忌諱這個(gè)。待你日后進(jìn)階到能走，便能產(chǎn)生與感覺(jué)到能壓，通過(guò)一個(gè)能修的能壓可以大致判斷他的能階了。” 第(2/3)頁(yè)