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    云初說的話，不是農(nóng)夫該說的，也不是商賈能說的，更不是一個(gè)官員能說的話。

    以上三種人指的都是唐人。

    對(duì)以上三種人來說，效忠皇帝是天職！

    唯獨(dú)對(duì)于大唐讀書人來說，這件事大有商榷的余地。

    把書讀的有滋有味，讀的物我兩忘之后的讀書人，往往就會(huì)瞅著天上的明月產(chǎn)生各種疑問。

    其中，最牛逼的一個(gè)疑問就是質(zhì)疑皇權(quán)的獨(dú)特性，以及唯一性。

    這種讀書人一般是做不了官的，就算是當(dāng)官了，被砍頭的可能性也非常的大。

    所以，一般情況下，這種人都會(huì)躲起來，偷偷地讀書，讀所有能讀到的書，讀所有該讀不該讀的書，不知不覺的把自己弄成了一個(gè)滿肚子學(xué)問的異類。

    最后，只能當(dāng)隱士高人。

    除過皇帝之外，所有人都喜歡他。

    這種人云初就見過，他的化學(xué)老師劉天成就是這樣的一個(gè)人，滿肚子的學(xué)問，滿肚子的權(quán)謀，同時(shí)，也滿肚子的不合時(shí)宜。

    頂級(jí)大學(xué)畢業(yè)，卻在一個(gè)五線城市的二流中學(xué)足足當(dāng)了二十年的化學(xué)老師。

    在過去的二十年中，他的辦公桌都沒有更換過，更不要說職務(wù)了。

    好在，化學(xué)是一門需要經(jīng)常回頭看，并且需要不斷修正的學(xué)問。

    一直沒有結(jié)婚的老師，在一個(gè)雷雨夜倒在下班途中被他的學(xué)生云初送去醫(yī)院，足足住了一個(gè)月醫(yī)院的老師，終于肯反省一下自己的一生。

    然后，性情淑均的云初就進(jìn)入了他的視線，他不想讓這個(gè)與他極度相似的孩子再過與他同樣痛苦地人生。

    所以，在云初大學(xué)畢業(yè)之后，這位老師提著一袋橘子，越過重重門禁，平生第一次敲開了老同學(xué)的家門之后，云初原本平凡的命運(yùn)就發(fā)生了極為戲劇化的變化。

    劉天成老師一直認(rèn)為，在中國，人這一生想要有所成就，必須剖析權(quán)力，認(rèn)識(shí)權(quán)力，尊重權(quán)力，而后才能使用權(quán)力。

    他認(rèn)為，權(quán)力沒有大小之分，任何微小的權(quán)力都值得尊重，然后在，尊重的前提之下，必須將最小的權(quán)力運(yùn)用到最大程度。

    能使用大權(quán)力沒有什么稀奇的，重要的是，如何能把最小的權(quán)力運(yùn)用到極致。

    行大權(quán)者需如怒海操舟，小心翼翼，操小權(quán)者當(dāng)如旱地行舟，勇猛精進(jìn)！

    云初希望能一輩子接受劉天成老師的教誨，只可惜，這位老師給云初上的最后一堂課，卻是離別。

    當(dāng)云初的考察公示期過后，任命書下來的時(shí)候，他想問老師接下來的路該如何走的時(shí)候。

    這個(gè)骨瘦如柴的老師，卻吐了他一口唾沫，然后，就永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。

    云初大醉三天，醒來之后，就看到了大地之子雕塑，那個(gè)孩子孤獨(dú)的趴在荒涼的大地上，以天作被。

    方正從云初的回答中隱約覺得這個(gè)小子可能有一個(gè)很了不起的老師。

    因?yàn)椋话愕南壬^對(duì)不會(huì)給自己的學(xué)生灌輸“民為貴，社稷次之，君為輕”這樣的混賬學(xué)問。

    哪怕方正這個(gè)人讀的書不算多，他也知道一些學(xué)問上的禁忌。

    只有一些不知所謂的隱士大儒才會(huì)教弟子這些不知所謂的學(xué)問。
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