第(1/3)頁(yè) “好了,完成!” 貼完最后一張紙,路青擦了擦手,宣布道。 “噢!完成咯,完成咯!” 小貝殼高興地繞著地上的孔明燈鼓掌。 “終于完成了!” 云豹幾個(gè)熊孩子大大地舒了口氣。 這兩個(gè)多小時(shí)來(lái),他們幾個(gè)可被使喚得厲害,一直都處于被使喚的狀態(tài),現(xiàn)在總算可以喘口氣了。 原以為制作孔明燈是很簡(jiǎn)單的事,沒(méi)想到居然這么累人。 當(dāng)然,這種累不主要是體力上的累,更多的是心理上的。 因?yàn)樗麄兌紱](méi)想到,青哥的要求這么嚴(yán)格,差上一點(diǎn),就又要重新來(lái)過(guò),簡(jiǎn)直要比學(xué)校里那位年紀(jì)最大的老教師還嚴(yán)格。 而且中間還時(shí)不時(shí)地過(guò)來(lái)幾個(gè)村里的老人,還有其他小屁孩瞧熱鬧,給了他們好大的心理壓力。 要不是青哥后來(lái)把小屁孩們都轟走了,恐怕他們還得更久才能完成。 不過(guò)現(xiàn)在,看著地上那個(gè)巨大的孔明燈,他們心里都油然生出一股成就感,畢竟,這可是他們親手完成的。 路青看著幾個(gè)熊孩子累趴在地上,嘴角露出一絲笑意。 他當(dāng)然是故意的。 雖說(shuō)大型孔明燈不好制作,但對(duì)他來(lái)說(shuō),并不是件難事,如果是由他親自動(dòng)手,最多不用半個(gè)小時(shí),就可以完成了。 之所以花了兩個(gè)多小時(shí),是他故意折騰這幫熊孩子的。 誰(shuí)叫這幾個(gè)熊孩子自己送上門(mén)來(lái),他可不能白白浪費(fèi)了這樣的勞動(dòng)力。 反正這幾個(gè)家伙一向調(diào)皮搗蛋,沒(méi)點(diǎn)定性,正好這樣子也可以磨一下他們的心性。 而且他也想趁此機(jī)會(huì),將做孔明燈的技巧教出去,總不能真讓村里的這項(xiàng)傳統(tǒng)斷絕了吧。 因此抱著這樣的心思,路青的要求就特別嚴(yán)格起來(lái),熊孩子們想學(xué)技巧,可以,但是得親手做,并且做錯(cuò)了一下,就得從頭來(lái)過(guò),沒(méi)有情面可講。 就這樣,雖然浪費(fèi)了一些紙,好歹讓這些熊孩子學(xué)會(huì)了怎么制作孔明燈,倒也不算無(wú)用功。 “好了,孔明燈就暫時(shí)放在這里晾一下,等漿糊都干了,再提字,你們先回家,順便想好自己要寫(xiě)什么愿望,下午再過(guò)來(lái)把它們寫(xiě)上。” 路青知道熊孩子們還要回家?guī)兔Φ模裉飚吘故枪?jié)日,不能一天在外瘋玩。 “知道了!” 幾個(gè)熊孩子又欣賞了一會(huì)他們的杰作,才往外走,一邊走還一邊興奮地討論要寫(xiě)什么樣的愿望好,有一些聽(tīng)得路青很是忍俊不禁。 因?yàn)槟切┰竿麑?shí)在有的實(shí)在奇葩,像什么想變成魚(yú),變成皮皮蝦,或者想要一支會(huì)自動(dòng)寫(xiě)作業(yè)的筆之類的,也不知道他們是怎么想出來(lái)的。 第(1/3)頁(yè)