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    之所以說(shuō)這個(gè)教師很有可能就是那個(gè)霸凌者，是因?yàn)檫@個(gè)地方帶著惡鬼生前的怨氣。

    一般來(lái)說(shuō)，惡鬼會(huì)回到曾經(jīng)留下它生前怨氣的地方。

    既然回來(lái)，勢(shì)必會(huì)想要報(bào)復(fù)曾經(jīng)欺負(fù)過它的人。

    而這個(gè)教師，明顯就是被惡鬼操縱著主動(dòng)跳的樓。

    這就是它的報(bào)復(fù)。

    想了想，姜栩栩又搜索了一下這位“跳樓教師”的資料。

    果然在一篇報(bào)導(dǎo)中看到有關(guān)他的介紹。

    但這不是重點(diǎn)。

    重點(diǎn)是她看到了這人的正面證件照。

    屠星竹幾人湊了過來(lái)，看到那教師的面相后頓時(shí)皺眉，

    “三宮不正，眼窩深厚，不是個(gè)好人！”

    “眉心有色氣，還有桃花業(yè)債！一看就好色！”

    像是想到什么，鹿南星驀地瞪大眼，

    “他、他他該不會(huì)是……猥褻？！”

    學(xué)生可能會(huì)因?yàn)槟承┛床豁樠鄣脑虬粤枘骋粋€(gè)人。

    但老師霸凌學(xué)生，更多是因?yàn)槟撤N不可告人的原因。

    比如學(xué)生舉報(bào)，或是，他本身帶著某種齷齪的心思。

    如果真是因?yàn)檫@個(gè)……

    屠星竹忍不住問，

    “所以這人死了嗎？”

    姜栩栩遺憾地?fù)u搖頭，“還活著。”

    雖然被控制著跳了樓，但因?yàn)闃菍硬桓撸瑘?bào)導(dǎo)只說(shuō)是身體骨折和部分脾臟破裂，現(xiàn)在還在住院。

    至于為什么少年惡鬼沒有后續(xù)報(bào)復(fù)，大概是因?yàn)椤?

    他被關(guān)進(jìn)鬼瓶里了。

    畢竟是這樣明目張膽地害人，京市的安全局自然不可能放任不管。

    只是這樣一來(lái)，這里顯然就不可能是他化作惡鬼的地方。

    負(fù)責(zé)人說(shuō)過，鬼瓶中的惡鬼都曾因殺害活人吞噬魂魄。

    這個(gè)人既然沒死，那它最初殺害并吞噬對(duì)方魂魄的對(duì)象就不是他。

    不是曾經(jīng)欺凌它的老師，那它殺的第一個(gè)人又是誰(shuí)？

    謝云里顯然也在想這個(gè)問題，干脆道，

    “這里沒有多余的線索，換另一個(gè)地方吧。”

    幾人都沒有意見，畢竟第二場(chǎng)比賽也是有時(shí)限的，雖然惋惜少年的遭遇，但他們也沒辦法在這里耽擱太多時(shí)間。
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