第(2/3)頁 葉青櫻低聲道:“你去吧,我會讓人好好照顧她,盡一切力量救她 “好 周元站了起來,大步走了出去。 來到書房,鄧肅便低聲道:“先生,復開秋闈一事已經傳開了,士子學生們踴躍報名,顯然這三年已經拖得太久了 “但目前整個開封城,都縈繞著一股子低迷氣息,兩天前的鮮血,還讓人有些惶恐啊!” “學生深知先生文采非凡,想請先生賦詩詞一片,廣而告之,鼓舞學生,鼓舞百姓,也鼓舞這座城 周元覺得鄧肅說得有理,便點頭道:“好,我晚些便寫點什么東西 寫什么? 周元根本不知道。 這個命題太大,想抄點什么,卻是句句不合適,首首不切題。 想了很久,他還是決定自己寫吧。 為這一次春闈的學子們寫一篇序,拋磚引玉,希望他們能寫出好的文章。 故…《為中原學子題序》—— “鴻蒙初開,天地初明,媧皇補天,泥塑萬民。洪水猛獸,狂風驟雨,蒙昧未開,圣賢有靈 “燧人鉆木,取火以照天地;伏羲演圖,八卦以明陽陰;倉頡造字,方有文明伊始;神農嘗藥,百草而治病疾 “軒轅播種,五谷則養黎庶;大禹治水,九鼎以定乾坤;商湯擎天,諸侯畢服以賀;始皇立朝,故有天下統一 “三皇治世,五帝分倫,泱泱華夏,煌煌歷史,文明之樞,皆此中原 “而今中原,前有大旱,后有匪寇,生靈涂炭,民不聊生 “然大旱已祛,匪寇已滅,惡霸付之以鮮血,罪徒付之于一炬,歷盡滄桑,否極泰來也 “中原大地,古有圣賢,而創千年之文明。如今中原,便不得有圣賢耶?便不得再創千年之文明耶?” “學子諸君,寒窗苦讀圣賢之書,諳圣賢之道,當以天下為己任,以萬民福祉為理想,在廢墟與血泊之中,重建中原!” “丹青史冊,必以爾等為賢,以此舉為圣跡!” “蒼天后土,古今星辰,皆可共鑒!” 落下了筆,周元把此序交給了鄧肅,讓他公告出去。 在傍晚時分,他意外等到了李玉婠的歸來。 第(2/3)頁