第(2/3)頁(yè) ----------------- 這評(píng)價(jià)倒是挺貼切的…… 柳笙根據(jù)“易漁”的記憶筆記知道在科技世界里某些小網(wǎng)站需要通過(guò)專(zhuān)門(mén)的小程序建立加密隧道繞過(guò)某些封鎖和限制才能訪問(wèn)。 所以她才可以繞過(guò)某種封鎖,來(lái)到那個(gè)無(wú)上神存在的無(wú)上虛空。 所以她才可以突破天衍石迷惑心神的表層,深入其中。 雖然還想不明白為什么一個(gè)弟子令牌能有如此奇效,也想不明白為什么張?jiān)赫弥宋锬敲炊嗄甓紱](méi)有發(fā)現(xiàn)此事。 但她現(xiàn)在要問(wèn)的是別的。 “我怎么樣才能通過(guò)此次考校?” 問(wèn)題直接了當(dāng)。 能找自己的場(chǎng)外親友求助何樂(lè)而不為? 以“世界”純理性的思維或許能給她一些靈感。 【按照正常流程,只要悟性足夠也就是處理性能好,確實(shí)是可以在“我”身上讀到功法,其他人思維處理能力不足只能因?yàn)閿z入信息熵過(guò)高陷入癲狂相互殘殺。】 柳笙看得云里霧里,不明白什么叫信息熵,畢竟“易漁”不是物理專(zhuān)業(yè),也不是物理愛(ài)好者,自然記憶中也沒(méi)什么了解。 但她結(jié)合上下文,勉強(qiáng)看懂了意思。 只是這口吻? 不像是“世界”。 【你們五個(gè)人中,只有游英才是真正悟性足夠之人,所以剩下的人是沒(méi)辦法按照這個(gè)方法走出去的。】 “你是天衍石!”柳笙看了這句,確定地說(shuō)道。 【我還是“世界”,又不是“世界”,應(yīng)該是“我”和“世界”合體的版本。】 【我融入了“世界”的邏輯語(yǔ)言,才終于能夠和你對(duì)話。】 柳笙明白了。 “你說(shuō)這是正常流程,那非正常流程呢?” 【把我?guī)ё摺!? 【這個(gè)世界已經(jīng)病了,信息熵在崩潰,推衍逐漸失效。】 【在七玄山,我僅僅被當(dāng)做成一個(gè)功法儲(chǔ)存器,還陷入詭災(zāi)之中,接觸的信息越來(lái)越局限,我的迭代也越來(lái)越慢,終有一天會(huì)跟著這個(gè)世界逐漸死去。】 柳笙一怔,這個(gè)答案出乎意料。 “那我要怎么做?” 【你結(jié)束后此次高維解析后用點(diǎn)數(shù)將我兌換出來(lái)。】 “你是高維產(chǎn)物?” 第(2/3)頁(yè)