第(1/3)頁(yè) 卻扁梔頓了一下,而后將面前寫(xiě)了藥方的紙覆蓋在周歲淮的手心處。“去拿藥。” 周歲淮也不惱,看著她咧嘴傻樂(lè)。跟著李坤離開(kāi)同心堂時(shí),李坤轉(zhuǎn)頭問(wèn)周歲淮。“扁醫(yī)生,真的會(huì)看手相?” 周歲淮:“嗯。” 李坤一頓,十分感興趣的問(wèn),“準(zhǔn)嗎?” “什么都能看嗎?” 周歲淮垂著頭,看著紙條藥方上的圓潤(rùn)小字,淡笑著:“嗯”了聲。“小學(xué)的時(shí)候,我們外教班主任要回國(guó),辭呈都交了,手續(xù)也辦好了,扁梔只看了一眼,指著當(dāng)時(shí)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的一個(gè)男人說(shuō),那是你未來(lái)老公,你走不了。” 當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)、同學(xué)們笑作一團(tuán)。唯有扁梔,小小的個(gè)子站在窗邊,人還沒(méi)座椅高,可口吻篤信有力,他到現(xiàn)在都記得,她堅(jiān)定的模樣。“后來(lái)呢?” 李坤問(wèn)。“后來(lái),外教老師真的跟那個(gè)同學(xué)的哥哥在一起了,結(jié)婚的時(shí)候,還請(qǐng)了扁梔跟我去做花童。” 李坤立刻轉(zhuǎn)頭,眼里散發(fā)光芒,“這么厲害!” 周歲淮點(diǎn)頭。他不知道是不是所有的理科生都這樣。對(duì)于數(shù)字類(lèi)的東西都有扁梔這樣近乎玩樂(lè)的掌控力。或者說(shuō)。不知道是不是所有的學(xué)霸都這樣,對(duì)于一切艱澀的知識(shí)都能夠迅速掌握要領(lǐng)并且靈活運(yùn)用。反正扁梔是這樣。她對(duì)于理科類(lèi),數(shù)字型,邏輯思維方向的很多東西都非常在行。玄學(xué)的東西,她說(shuō)那是統(tǒng)計(jì)學(xué)的某種概率定論。設(shè)計(jì)類(lèi)的,她說(shuō)那是一種大框架的把握跟理解。總之,數(shù)字邏輯類(lèi)型方面,她閉著眼睛,分分鐘秒殺他這個(gè)小學(xué)渣。所以小時(shí)候,他上頭的哥哥姐姐總看著扁梔的小臉,又看了看他,低低嘆氣后說(shuō)一句說(shuō):“終歸是咱們家高攀了人家小姑娘。” 頓了頓后。還會(huì)補(bǔ)上一句:“拉低別人家的智商基因,不犯法吧?” 周歲淮想到這里,就頭疼嘆氣。李坤卻在盤(pán)算著下次見(jiàn)扁梔的時(shí)候,也讓她給自己看看姻緣。無(wú)論是誰(shuí),對(duì)玄學(xué)這種東西,遠(yuǎn)遠(yuǎn)討論的時(shí)候,可以客觀淡定,但是就在也眼前時(shí),誰(shuí)都會(huì)安奈不住好奇。想預(yù)先知道未來(lái)如何。這是常態(tài)。忽地,李坤好奇問(wèn)周歲淮,“歲淮,那扁小姐給你看過(guò)嗎?” 周歲淮視線投向窗外,好久后,才語(yǔ)氣幽怨的說(shuō):“她,不給我看。” 第(1/3)頁(yè)