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    金鋒解釋道：“研究人文社會的學科，比如文學、歷史、道德和律法、地理，就是文科。

    相反，研究數學、物理、化學、生物這些自然本源的學科，則稱為理科。”

    文學、歷史、道德和律法，劉不群和方靈均知道什么意思，數學雖然是第一次聽說，但是他們也能理解，應該是算術的另外一種說法。

    可是地理物理化學和生物，他們完全沒聽過，也不知道什么意思。

    “地理包括自然地理和人文地理。人文地理，就是研究每個地方的人有哪些習俗和特征，這樣就能更好的和當地百姓融合。”

    金鋒解釋道：“自然地理研究山川大地的脈理，比如這座山是什么時候形成的，山上的石頭為什么有的是紅色，有的是灰色？

    什么樣的山下有礦藏，什么地方適合種植莊稼，諸如此類的問題。

    當然，等到以后人才足夠了，地理學還可以分出來一支專門研究氣候，比如老天什么時候會下雨，會下多久多大。”

    “我的天，這是研究天地大道啊！”方靈均驚得胡子都翹起來了。

    而劉不群則聽得兩眼放光，繼續問道：“那物理、化學和生物又是什么？”

    “物理簡單來說就是一門研究物質結構、相互作用和運動規律的學科。”

    金鋒想了一下，指了指水車：“比如打鐵為什么需要用火，水為什么可以滅火？這都屬于物理學研究的范圍。”

    “火克金，水克火，乃是天經地義，這還用研究嗎？”方靈均問道。

    “當然，”金鋒說道：“比如煅燒礦石，需要很旺的火才可以，怎么讓火燒得更旺，讓爐子變得更熱？這里邊都有學問，也都是物理學研究的內容之一。”

    劉不群也是鐵匠世家出身，他父親爺爺乃至祖上好幾代都是鐵匠，對于金鋒的話更容易產生共鳴，聞言連連點頭，表示贊同。

    然后接著問道：“那化學和生物又是什么？”

    “化學是研究物體內部結構以及變化規律的學科，比如鐵為什么會生銹？怎么避免生銹，怎么讓鐵可以變得更加堅硬。這些都是化學研究的內容之一。”

    金鋒說道：“至于生物，是研究各種動植物，分析它們的生長規律的學科。比如麥子由哪些結構組成，人體由哪些結構組成？每個器官都有什么作用？”

    “這個好，這個好！”劉不群聽完，激動得連連拍手。

    但是方靈均卻微微皺眉：“研究這些旁門左道，有什么用呢？”

    “方先生，作用太大了！”

    金鋒從懷里掏出望遠鏡：“這是利用物理學知識做出來的千里鏡，先生可以看看。”

    方靈均接過望遠鏡，在金鋒的指導下，看向遠處山峰。

    “怎么會這么清楚？”方靈均大吃一驚，放下望遠鏡看了一眼山峰，然后又把眼睛放到鏡筒下邊。

    山峰足有三四里，山頂上有棵大松樹，肉眼只能看個輪廓，但是利用望遠鏡，卻能看得清清楚楚。

    “方先生，這就是物理學的實際運用之一。”

    金鋒說道：“有了千里鏡，打仗的時候，將士就能看得更遠，更早地發現敵人，從而占領先機。

    像這樣的例子還有很多，比如我制作的弩弓、天上飛的飛艇、水里跑的蒸汽船，都用到了物理學知識！

    所以，物理化學并不是旁門左道，它們的用處非常廣泛，用得好了，能夠徹底改變百姓的生活。”

    事實勝于雄辯，望遠鏡就在眼前，方靈均想反駁金鋒，都找不到理由。

    浩瀚的宇宙中，一片星系的生滅，也不過是剎那的斑駁流光。仰望星空，總有種結局已注定的傷感，千百年后你我在哪里？家國，文明火光，地球，都不過是深空中的一粒塵埃。星空一瞬，人間千年。蟲鳴一世不過秋，你我一樣在爭渡。深空盡頭到底有什么？愛閱小說app
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