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    水汽滲入衣服內部的情況越發嚴重了。具體的表現就是衣服不保暖。

    陸五深深的覺得，正常情況下自己哪怕沒有被凍死，至少也被凍得僵硬了。可是湯瑪士似乎全然沒有反應——那個老外顯然對他抱有太大的期待了，以至于在原地不肯離開，耐心的等著他回來。

    問題是，陸五真的很想吼一聲，我不值得你抱有這么大的期待啊！

    正常情況下，陸五現在早就凍得直流鼻涕，甚至鼻涕都可以變成兩根冰棍，硬生生的掛在他的鼻子下面了。幸好在魔力控制下，這種丟臉的場面還不至于發生。

    但是哪怕是魔力，說到底也是有其極限的。術士們也許短期能在嚴寒的區域活動，但是如果是長時間，那他們也無能為力了。和術士們比起來，使用魔力戒指的陸五當然更是如此。

    雖然嚴格意義上來說，時間并不是很長，只有寥寥幾天。然而所謂環境決定感受，被困在這里的時間并不是很長久，但是陸五卻覺得自己已經凍了一輩子。

    他現在能堅持下來，完全是因為他還能得到熱水。那臺來自異世界的氧氣制造機器可以提供給水加熱的效果。這等于給兩個人提供了一個暖壺——當然還可以喝到嘴里。當一口熱水下肚子的時候，才能真切的感受到自己五臟六腑還沒有凍僵。

    順帶說一下，這個地下空間不大，但是邊角留個區域作為排泄倒還沒問題。據說以前紅軍在陜北的時候，可以在外面解手，之后直接用鏟子把排泄物一掩埋就行。陸五和朱華現在的情況也類似——用雪一蓋就行了。

    朱華的情況要比最初好上一些了。在魔力的控制下，能夠稍微動上那么幾下而不至于有很強的反應。

    其實兩個人最初的時候，處于那種面面相覷卻無話可說的窘境。為了探知情報，朱華甚至想出“彼此交換”的主意。畢竟說到底，兩個人是處于彼此敵對的立場。然而寂靜，或者說死寂的環境卻在不知不覺的改變著一個人。說不清楚到底是從什么時候開始，兩個人的話開始多起來。而且漸漸的越來越多。

    而且，也許是那些例如“感覺怎么樣”“好一點了沒有”“過了多久了”之類的話說太多了，以至于自己都感覺到厭倦。所以兩個人的話慢慢的變成了另外一種事情。

    兩個人都在回憶自己過去的故事——縱然努力避開一些關鍵點——也是如此。陸五這才發現其實兩個世界其實也有相似之處，比如說正規的教育年齡其實非常接近。都是七周歲開始接受教育。術士們也有于幼兒園，進行一些基礎的習慣、常識的學習。

    當然了，教育時間長短就是另外一個問題。術士們的學院進行的是一種考核機制，每一門課程只要考核過關就可以結束。打個類比的話，你可以一到三年紀專門學習數學，四到六年紀專門學習英語。當然了，由于術士們的第四律魔力在學習方面有相當變態的效果（這一點陸五親身體會過了），所以他們實際上學習知識的時間并不如地球上那么長。
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