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    他前面還聽到外面的喧鬧聲，不僅有新生，還有很多家長，今天可能是宿舍本年最熱鬧的一天。

    是從什么時候開始寂靜的？他們宿舍剛才在吵架，可能誰都沒注意到。

    那個男生還在問花昊明為什么不去找舍管，丟掉的臉好像能在質(zhì)問中找回一點。

    “宿舍門打不開了。”門口的姐姐繃著臉說。

    除了花昊明，宿舍里的人都看了過去。

    弟弟也握住門把手試圖打開門，他比姐姐高了一個頭，人高馬大，用力時門都晃了起來，卻也沒打開門。

    “怎么會呢？”吃飯的父親放下筷子，走到門口試著開門，也沒打開。

    那個質(zhì)問花昊明的男生也去試了，結(jié)果是一樣的。他繼續(xù)質(zhì)問花昊明：“是不是你搞的鬼？剛才你碰過門把手后，門就打不開了。”

    花昊明沒看他。

    他氣沖沖地拿出手機(jī)，不知道給誰撥了個電話，正要舉到耳邊時，盯著手機(jī)僵了一下。

    其他人也都拿出手機(jī)，夏白看了看自己碎屏的手機(jī)又默默塞了回去。

    “沒有信號了。”

    “我也是。”

    “app都點不開。”

    “這到底是怎么回事啊？”

    藺祥看向窗口，走過去試了試，“窗戶也打不開了。”

    他說完后，舉起二號床鋪下的座椅去砸窗戶的玻璃。和平醫(yī)學(xué)院給宿舍配的座椅，椅子腿是鐵的，一個187cm的男生，用兩個細(xì)長的鐵椅子腿砸向玻璃。

    “嘭！——吱！——”

    玻璃完好無損。

    尖銳的砸擊聲消散后，宿舍安靜無聲。

    宿舍安靜了，他們才知道外面有多安靜，整個世界闃無人聲。

    進(jìn)宿舍前看到的那一張張開心的臉，興奮的聲音，熱熱鬧鬧的樓道，都如潮水般退散。

    或者，是他們轉(zhuǎn)瞬間被從喧囂的世界中抽離，被卷到了一個無人知曉的靜默空間。

    藺祥走到夏白身邊，舉椅子的兩只手貼在褲邊擦了兩把，又向夏白靠近了點。

    “怎、怎么回事？”女人緊張地從床上下來，沒人回答她，她跑到門口一邊用力拍門，一邊大聲對外面喊：“外面有人嗎？我們被困在里面了，開門啊！”

    她的力氣沒有幾個男生大，勝在聲音尖銳，可依然沒得到任何回應(yīng)。

    他們能聽到她的聲音，聲音傳到門外就被無盡的黑暗吸收了一樣。

    這時候，外面的天快要黑了。

    即便和平醫(yī)學(xué)院宿舍寬敞，九個人擠在一個四人間也有些擁擠，他們各自坐在床鋪上，或站在床鋪旁，各個緊繃。

    “這、這到底是怎么回事啊？”那位父親擦了擦額頭的汗，聲音發(fā)顫地問。

    他本來是開開心心地帶兒子來和平醫(yī)學(xué)院報道的，這本該是他人生中最驕傲的一天之一。誰知道他在多少人想住進(jìn)來的宿舍遇到了這種情況。

    任是誰，被困在宿舍，還感受不到外界任何動靜，好像被世界拋棄被隔絕，都會害怕吧。

    宿舍里好幾個人有這樣的疑惑，但不知道誰能給他們解答。

    花昊明冷聲說：“我們正處于鎖定狀態(tài)。”

    有一個人回應(yīng)，所有人都看向他。

    藺祥：“哥，什么鎖定狀態(tài)？”

    花昊明目光在這些人中一一掃過，在經(jīng)過那位姐姐身上時停頓了幾秒，然后煩躁地摸了一把頭發(fā)，坐直了身體。

    見他是要好好跟他們講了，其他人也屏息等待。

    “這件事說起來不是很好理解，要從很久說起。”花昊明開口道：“最初的異常發(fā)生在七里村，西綿市南部的一個偏遠(yuǎn)小山村。”

    西綿市位于西南部，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，交通不便，市里偏遠(yuǎn)的小山村更是貧窮落后。

    七里村里有個小學(xué)，幾座土屋合圍，從學(xué)前班到六年級，一共才三十幾個學(xué)生，由兩個老師帶。

    那天其中一個老師外出，去很遠(yuǎn)的鎮(zhèn)上給學(xué)生們拿課本。他推著自行車從山下上來時，還聽到喇叭里在放廣播體操，哈了一口白氣搓搓手，推開學(xué)校那扇搖搖欲墜的木門，卻沒看到土操場上學(xué)生的身影。

    整個學(xué)校一個人都沒有，只有喇叭里廣播體操的播報響在空蕩蕩的學(xué)校里，繼而傳向整個貧瘠的村子。

    這確實是學(xué)校做廣播體操的時間，平日里，三十幾個學(xué)生會站在這里，零零落落做著不太標(biāo)準(zhǔn)的動作。

    可現(xiàn)在，他們都不見了。

    他們憑空消失了。

    三十幾個活生生的人怎么就憑空消失了？

    落后偏遠(yuǎn)的小山村連監(jiān)控攝像頭都很少，找不到他們的任何蹤跡，調(diào)查人員們一頭霧水，一再加派人手，擴(kuò)大范圍調(diào)查了很久，還是沒有任何線索。

    只知道，在上午十點半前學(xué)校應(yīng)該有人還在，十點半是村里小學(xué)做廣播體操的時間，應(yīng)該是另一個老師給他們打開了廣播。

    廣播還沒結(jié)束，他們就憑空消失了，包括那個老師。
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