“額……是的，先生。”赫敏之前也一直在心中暗自揣測為何自己會被鄧布利多單獨(dú)留下，同時(shí)感到有些忐忑——之前率先動手果斷歸果斷，真正到了見到師長的時(shí)候還是難免會有些心慌，就好像學(xué)生干壞事兒的時(shí)候放嘴炮放的多狠等真正見到老師家長的時(shí)候也會驚慌一樣，尤其是她早就當(dāng)慣了乖乖女，說到底這次還是她率先動手的。

    不過現(xiàn)在鄧布利多明顯開始進(jìn)入正題了，問起的居然只是一點(diǎn)她自己并未注意的小事情？沒什么好隱瞞的，關(guān)于系統(tǒng)的事兒她自然而然的知道不能往外說——這里面當(dāng)然有方元的功勞——那就把一切歸功到自己的努力上唄，更何況鄧布利多也還沒開始刨根問底呢，徽章的確是她自己親手制作的不是么？沒說謊……

    “嗯，很好……格蘭杰小姐，你是自學(xué)了有關(guān)古代魔文和煉金術(shù)方面的知識么？”不知道是不是因?yàn)楹彰糁暗幕卮穑嚥祭嘀捌驀?yán)肅的面色稍微又變得和藹了一點(diǎn)，雙眼之中透露出的似乎是一種滿意的神光，同時(shí)語氣之中也開始有了一點(diǎn)考校的一絲，只不過目前還只是開頭，只能夠聽出一點(diǎn)苗頭來。

    就在一邊繼續(xù)保持著自身低存在感的狀態(tài)的方元這時(shí)卻是又略微瞇了瞇眼，同時(shí)嘴角處下意識的抽搐了一下，看那個樣子似乎是撇了撇嘴的意思。

    ‘果然，上輩子看很多小說黑老鄧不是沒道理，套一個小女孩的話居然也要暗中用攝神取念這個性質(zhì)的魔法來試探真假，這份小心謹(jǐn)慎……嘖嘖。’

    不錯，表面上老鄧只是在問赫敏的話，但實(shí)際上在赫敏回答的同時(shí)鄧布利多已經(jīng)暗中發(fā)動了攝神取念那個性質(zhì)的魔法，在需要不動聲色的前提下，暗中發(fā)動的這類魔法沒有那么強(qiáng)悍的效果，讀取不到深層的記憶，但以老鄧和赫敏之間的差距，讀取到赫敏流于表面的一些想法還是沒什么問題的，尤其是便于他確認(rèn)赫敏說話的真假。

    面對這種情況，發(fā)現(xiàn)了老鄧動作的方元可能無動于衷么？本來嘛，赫敏本身依舊是那個天真的學(xué)霸蘿莉，最多也就是最近多出了點(diǎn)腹黑的小苗頭，哪怕是本身的全部記憶都展現(xiàn)在鄧布利多的眼前也無所謂——但最近赫敏多了個系統(tǒng)！

    哪怕那是方元冒充客串DIY的，但赫敏不知道啊！一旦想到系統(tǒng)方面的信息還被老鄧讀取到了，那估計(jì)就有麻煩了……于是，方元提前感應(yīng)到了老鄧的動作之后，不動聲色的循著與赫敏腦海當(dāng)中埋下的那枚精神種子的感應(yīng)放出了精神力，趕在他真正讀取到赫敏的念頭之前先在赫敏的身體表面編織了一道“過濾網(wǎng)”……

    要筑一道隔離墻的話當(dāng)然更加簡單了許多，但那種效果就和這個世界的“大腦封閉術(shù)”差不多了，一個二年級的小女孩就懂得高深的大腦封閉術(shù)不說，還能抗住老鄧的記憶讀取——這究竟是在做掩飾還是在招惹懷疑度？

    于是老鄧讀取到的東西就只是方元想要讓他知道的了。

    ‘嗯，搞定……不過這次的事兒倒也給我提了個醒，看來今天晚上要給那枚精神種子升個級了，別的不說，至少多出一個防窺探的功能，以后遇上這種情況的話有我在還好，沒我在的話……哪怕讓人覺得赫敏在這個年紀(jì)就已經(jīng)在大腦封閉術(shù)上有很深的造詣了，也總比讓人知道她有系統(tǒng)了好得多……前者也就是天才，超級天才也是天才，后者卻是異類。’

    這樣一番動作之后，想了又想覺得暫時(shí)找不到其他的什么漏洞了，方元才暗自點(diǎn)了點(diǎn)頭，略微放松了下來。

    ‘不過話又說回來，如果情況真的和我猜測的一樣，牽扯可就大了……那樣的話，老等這樣還真就可以理解，或者說更鄭重更認(rèn)真一些也是應(yīng)有之理……如果是真的，我這次這么一攪合無意之間倒是讓這丫頭有了少奮斗二十年一步登天的機(jī)會，呵呵。’

    然后方元又若有所思的想到了旁處去，只留下一部分意識處理赫敏被老鄧讀取到的想法念頭。

    “是的，先生。”毫不猶豫的承認(rèn)了自己正如鄧布利多所言的，“自學(xué)了煉金術(shù)和古代魔文”，打定了主意要就這么糊弄過去的赫敏開始發(fā)揮自己身為女人的天賦，忽悠人忽悠的輕車熟路——主要是她在心里也不覺得這是騙人，雖然是系統(tǒng)灌輸?shù)倪@方面知識，可那也是自己努力做任務(wù)獲取的任務(wù)獎勵，這也算是一種自學(xué)的方式吧？

    再加上有方元在精神層面幫她打掩護(hù)，以及鄧布利多開攝神取念也多半是為了保險(xiǎn)，而不是真的要懷疑一個二年級格蘭芬多小女生怎么樣——尤其是這個小女生還和他家的救世主是好朋友，去年在魔法石事件上刷過資歷的，這就導(dǎo)致鄧布利多算是陰溝里翻船，八十歲老翁倒繃孩兒娘——雖說老鄧貌似不止八十了——硬是被赫敏給完美的糊弄了過去。

    “我在圖書館借閱過《煉金術(shù)起源》和《初級古代魔文概述》，覺得很有意思，還和學(xué)院的幾位選修了古代魔文的學(xué)長學(xué)姐借過他們的課本，看懂了一些之后有了一點(diǎn)想法……然后就做了這枚徽章。”思路越來越順的赫敏以一種被人觸到了癢處的語氣，同時(shí)也是懷著一種炫耀一般的心理將真相稍作改編，九真一假的對鄧布利多道。

    她說的是真的，她的確在圖書館借閱過那兩本書，只不過不是因?yàn)樾难獊沓被蛘咔『每吹剑且驗(yàn)槟硟商祛I(lǐng)取任務(wù)獎勵被方元隨機(jī)灌輸了兩本書的知識，第二天習(xí)慣性的想要找到原本去確認(rèn)一下自己掌握的知識的真假以及掌握程度罷了，結(jié)果自然不用多說，方元表示自己提供的任務(wù)獎勵保質(zhì)保量。

    至于借課本的問題，則是因?yàn)楹彰粼诟愣藘砷T稍顯高大上的知識的初級版本之后對稍微高級一些的內(nèi)容感興趣，出于學(xué)霸本性就去自學(xué)了……