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    溝通散開沙包上的印后，才逐漸恢復原貌。

    接下來，張超強給談玥復盤了一下她今天的實戰，仍舊存在著不少錯漏。

    “最近是怎么了？感覺你的修煉進程比較慢，今天雖然實戰打了個平手，但我感覺你還有發揮空間的。”

    談玥也想不通，只是稱最近有些遲滯，也許是休息不好？

    兩人開始了對于各種方面的鉆研和探討，談玥習得武技入門一事也正式提上日程。

    同在今天的，還有一門戰甲模擬課，只是和小學時的特訓不一樣的是，變成了類似于游戲機的迷你艙。

    兩千平方的戰甲模擬課室，三十位學生共處一室，利用迷你艙進行模擬，以此提升自己的精神層級。

    當正式進入三層之后，才能夠真正嘗試駕馭戰甲，在此之前都是模擬為主，主要為了提升精神層級。

    原本就身處在二層高級的張超強，距離三層更近了一步，對于【操控力】的提升，代表著自己精神層級的級別。

    【操控力】：125

    這個數值，有點類似老爸以前的戰車型號。

    張超強暗自對比，現在的模擬迷你艙提升的操控力還算過得去，估摸著140左右，應該就是三層的門檻了。

    而對于談玥這個跳級生，班里同學，甚至龐磊等人都不太感冒，不過是數值高罷了…

    但當他們在模擬空間中，只能夠操控戰甲進行基本的動作和行走。

    張超強卻能夠自在的操控簡單飛行，簡單的火力覆蓋攻擊，談玥卻不是特別熟練，但在跌跌撞撞之下，也能如同飛機一端發動機失靈一般，晃晃悠悠地在低空中行駛。

    張超強只是在談玥周圍滑翔，分出一些心來留意談玥，偶爾出言進行溝通交流指導。

    同學們見到如此景象，與他們還在地面上練習行走奔跑等簡單動作形成巨大落差。

    他們才明白，世界是參差的，天才也只是見到他們的門票而已。

    班里同樣能夠如此操控戰甲的，還有榮月，顯然朱博彼和顧客對其并不擅長，也不感興趣。

    榮月充當大姐姐的身份，主動牽起談玥的手，丟下張超強，手牽手的兩套人型金屬戰甲，她帶領談玥在模擬空間中劃過精彩的飛行軌跡。

    “伱怎么不讓他帶你飛高一些？”
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