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    但奈何對方的學(xué)習(xí)進(jìn)度實(shí)在太過于驚人，四門基礎(chǔ)武技，通過和自己的練習(xí)對打，確認(rèn)過的確是入了門。

    武者，是通過訓(xùn)練對戰(zhàn)，然后與妖獸生死廝殺而達(dá)成進(jìn)步和蛻變。

    但現(xiàn)在問題就出現(xiàn)在了，在小學(xué)這里，張超強(qiáng)沒有合適的對手，沒有能夠和他競爭并且共同進(jìn)步的人。

    小學(xué)不像武校初中部一樣，上了初中達(dá)成12歲，覺醒了自身的內(nèi)體靈力，便可真正擁有超越凡胎的力量。

    也正是在這個時(shí)間段，學(xué)生們開始互相競爭，甚至通過秘境的試煉戰(zhàn)斗來提升自己的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)。

    于是，武技課上，正式變成了黃中韓和張超強(qiáng)的對打?qū)崙?zhàn)訓(xùn)練。

    這樣的情況僅僅是維持了一節(jié)課，張超強(qiáng)自認(rèn)為兩者實(shí)力過于懸殊，似乎沒有相同級別的實(shí)力交手更能得到收益。

    他回想起之前程雯老師說過的話，主動向黃中韓提出：

    “黃老師，我聽說智慧樓八樓，是戰(zhàn)斗模擬的地方？”

    黃中韓點(diǎn)了點(diǎn)頭，他梳理一番頭發(fā)后說道：“那是模擬妖獸使用的模擬戰(zhàn)斗機(jī)，可以將靈力能量全息投影成為妖獸的狀態(tài)。

    這種設(shè)備是用于武校初中部的招生考核。”

    張超強(qiáng)想了想，問道：“可以用來充當(dāng)戰(zhàn)斗訓(xùn)練嗎？”

    “你是想……”突然間，黃中韓雙手一拍大腿，對啊，反正這戰(zhàn)斗模擬機(jī)放著也是浪費(fèi)。

    還不如直接充當(dāng)張超強(qiáng)的戰(zhàn)斗訓(xùn)練對象？

    當(dāng)天下午，黃中韓就緊鑼密鼓開始聯(lián)系劉校等一眾學(xué)校高層，推進(jìn)此事。

    另外，天安市的幾個區(qū)還有學(xué)校，最近都沒有什么大型賽事。

    能夠讓自己出風(fēng)頭或者耍帥的機(jī)會少之又少。

    在四年級下冊的第二周，作為武校的附屬學(xué)校，全體學(xué)生被集體帶去影院，看了一場《八爪籠中》。

    這部電影講述的是一位普通人，資質(zhì)過于普通，最后憑借自己努力，成為名出色武者的故事。

    正是因?yàn)檫@種武者題材的電影，因此，擁有同樣理想的，玉華小學(xué)的學(xué)生們，自然是充滿了代入感。

    看得熱血沸騰，電影結(jié)束，黑屏翻動字幕的時(shí)候，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)，跑到電影大屏幕前的空地上。

    他們揮舞著拳頭和大腿，恨不得絞盡腦汁將武技課上老師教導(dǎo)的動作在這個時(shí)候狠狠展現(xiàn)出來。
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