第(2/3)頁 “你問他。”關老師向張超強那抬頭。 張超強點頭,面無表情,他人為自己的能力驚訝,這是必然的,早已有所準備,并無過多情緒。 他心里想著的,不是別的,而是眼前名為黃中韓的這位老師。 仔細琢磨,竟覺得兩人名字構造有些相像… “什么?” 黃中韓咳嗽了起來,過了半晌,才輕輕振袍,平放心態,雖然言語有些激動震顫,還未完全從驚訝回緩,但還算是面帶微笑。 “張超強同學,既然你已經提前適應了高強度的能量波動并且熟悉操控,那么可以適當加快我們的練習了。 所謂武技,就是武者使用的技能,戰斗的技巧,它是溝通靈力和武學的融合,先前你已經在關老師的課上學習了各種分解動作。 那么武技,簡單來說就是不同分解動作的組合排列,然后填入創造者對此技的感悟領會,以靈力所進行驅動……” “這門武技,名為基礎拳法,乃所有踏入武校的學生第一門武技,好好領會,嘗試將靈力融入貫通一整套動作。 現在看好了,我和關老師親自交手給你演示一遍!” 黃中韓很有耐心,張超強收下那本《基礎拳法》過后,便看到兩位老師的交手畫面。 流暢的拳法動作,他在腦中已經開始推演,將分解動作依次排列… 一邊交手表演,黃中韓嘴中叮囑要訣:“基礎拳法在于靈動,化整為零,攻擊精髓是點,震,破,張超強注意看!” 一套拳法過后,像是水到渠成一般,黃中韓順勢揮動拳臂,關老師瞳孔擴大連忙擺手擋擊。 破點在關老師的手肘處,攻勢落下,他未曾挪過半步,但硬生生被震退三步有余。 好厲害。 張超強點頭,他已經將手中那本基礎拳法翻開,若是黃中韓停下手中動作留意張超強,會發現,他正在用食指上的短指甲,將相應招式的動作要點… 也就是兩位老師在交手的畫面,粗略刻畫下來痕跡,能夠幫助自己理解體會。 前半節課,演練完畢后,黃中韓便開始指點張超強進行練習。 他發現,張超強操控靈能環的熟練度,遠比自己想象當中的還要高。 第(2/3)頁