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    一般來說，能量或者靈力沖擊造成靶紙破洞。

    破洞造成的紙碎邊緣朝向，應(yīng)該是朝向能量釋放的正前方，和能量方向一致。

    按照尋常來說，人釋放能量在靶紙上，面向人這邊的破洞應(yīng)當(dāng)是光滑的平面，朝向人正前方的，是破洞碎紙的綻放端。

    但是現(xiàn)在關(guān)老師拆卸下來這張靶紙，它上面因?yàn)槠贫丛斐傻钠扑檫吘墸谷皇敲嫦鄰埑瑥?qiáng)的！

    也就是說，如果張超強(qiáng)是將能量從自己正前方釋放，那么絕對不會(huì)造成如此情況，因?yàn)榱Φ臎_擊會(huì)在釋放力量的這一端留下平整光滑的平面。

    唯一一種可能，就是張超強(qiáng)操控的能量，從靶紙背后發(fā)射…

    “……”

    關(guān)老師一時(shí)間深陷沉寂當(dāng)中，他似乎不敢相信，僅僅一個(gè)月時(shí)間，張超強(qiáng)就能夠?qū)崿F(xiàn)能量脫離靈能環(huán)接觸而驅(qū)動(dòng)？

    無論是靈能環(huán)研發(fā)后，亦或者是這么多年以來的武者，都沒有能夠剛剛接觸到靈力或者類靈力能量，就能夠在一個(gè)月這么短的時(shí)間內(nèi)。

    達(dá)到這種操控成果。

    即便是三五個(gè)月，也幾乎沒有可能。

    這種對于靈力的控制和對于靈器的操控，達(dá)到了驚人的一致卓越，雖然很多不可思議在張超強(qiáng)身上已經(jīng)稀疏尋常。

    但是在源源不斷的發(fā)掘當(dāng)中，他還是對其奇特感到訝異。

    他已經(jīng)開始偏向于相信對方內(nèi)體靈力真的達(dá)到了不可思議的程度。

    當(dāng)關(guān)老師回到三人面前之時(shí)，已經(jīng)收拾好了心情，他接下來要給大家的靈能環(huán)調(diào)整能量強(qiáng)度。

    他讓申國奇將自己的靈能環(huán)摘下，張開手掌，將體內(nèi)靈力召喚而出，仿佛提線木偶一般，用一縷縷靈力溝通著靈能環(huán)。

    那根本看不見的靈力，對于這三個(gè)小孩子來說，恍若虛無縹緲之物，但觀看關(guān)老師認(rèn)真神態(tài)。

    又感覺手中那靈力若隱若現(xiàn)。

    關(guān)老師嘴巴沒有閑著，他介紹道：“靈能環(huán)的能量調(diào)節(jié)跨度，大概在1-50p左右，50p最大，也是最為損耗儲(chǔ)存能量的狀態(tài)。

    我現(xiàn)在正在使用自己的靈力對靈能環(huán)進(jìn)行強(qiáng)度編織解散，調(diào)節(jié)強(qiáng)度的原理大致就是利用靈力化為細(xì)線編織封鎖最高強(qiáng)度頻率，減小強(qiáng)度復(fù)合編織，加大強(qiáng)度解散編織。

    聽著拗口，當(dāng)你們以后擁有了隨意施展的靈力，不用學(xué)習(xí)，自然而然就理解了。

    好了，現(xiàn)在我將你們的能量調(diào)節(jié)到了10p。”

    “下個(gè)月天安市的學(xué)生模擬靈力交流會(huì)當(dāng)中，規(guī)定的切磋能量強(qiáng)度就是10p。

    千萬不要小看10p的能量，如果你們能夠?qū)W會(huì)將我們之前技能課學(xué)習(xí)的招式拆解動(dòng)作，融入能量加持的話，力量會(huì)呈現(xiàn)進(jìn)一步提高，具有出其不意的效果。”

    關(guān)老師認(rèn)為，這三個(gè)小孩，即便單獨(dú)拎出申國奇和談玥，估計(jì)也難以尋找對手，初次嘗試的小孩們。
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