第(1/3)頁 司念相當(dāng)吃驚。 她本來只是下意識(shí)的問問，并沒有真想著她會(huì)懂。 可沒想到瑤瑤真的答出來。 英語就算了，畢竟自己是老師，每天帶著她去學(xué)校上課，平時(shí)也會(huì)放磁帶，孩子聽的多了，會(huì)說一些也不是什么奇怪的事情。 可數(shù)學(xué)她可沒提過，小團(tuán)子從哪里得來的。 司念這樣想的也就這樣問出口。 瑤瑤坐在哥哥的懷里，咬著手指說，“哥哥教瑤瑤的呀，很簡(jiǎn)單的，已知拋物線y=-（1/2）x2+（5-√m2）……” 她搖頭晃腦的指著書上的公式念起來。 司念一陣頭皮發(fā)麻。 她又連續(xù)指著書上周澤東看過的題目問瑤瑤，無一例外，她都看得懂。 司念以為周澤東就是自己見過的最聰明的天才了，因?yàn)樵谒臅r(shí)代，天才都只在電視上書本中出現(xiàn)，自己現(xiàn)實(shí)中根本見不到。 可如今自己身邊就有兩個(gè)。 而且還是孩子。 對(duì)她的刺激不可謂不大。 周澤東也被驚呆了，有時(shí)候妹妹坐在旁邊看他做題，無聊也會(huì)湊過來看，或者問他這是什么。 他以為妹妹只是好奇，所以就順手教她認(rèn)字。 沒想到字沒認(rèn)幾個(gè)，公式的卻被她記住了。 而且她還看懂了？ 周澤東不像是弟弟，隨便就忽悠了。 從今天妹妹忽然露出的行為來看，他忽然意識(shí)到，妹妹可能擁有一個(gè)比自己還要聰明的腦子。 司念回到房間。 一臉凝重。 周越深剛洗了澡出來，肩膀上掛著一條毛巾。 瞧見司念皺著眉頭，大步上前，“怎么了？” 司念將瑤瑤的事情告訴他。 周越深卻并沒有驚訝，反倒說，“小東以前也是這樣。” 小東雖然接受教育比較晚，但是他小時(shí)候似乎就愛看書。 他家里原本還有他父親留下來的書，都被他媽媽燒了。 他自己偷偷藏下了一些，周越深看見過，都是一些公式物理知識(shí)。 基本要大學(xué)才能學(xué)得到的東西。 周澤東很癡迷，經(jīng)常捧著看。 他接到他的時(shí)候，那些書已經(jīng)被他看完了。 從他口中得知，他三四歲就得到了那些書。 是他爸爸的。 周越深當(dāng)時(shí)一心只探查他那負(fù)心漢父親的信息，并沒有在意。 只以為是孩子對(duì)父親還留有念想。 后來才發(fā)現(xiàn)，他竟然看得懂。 也不知道是不是因?yàn)榭戳诉@些書的原因，導(dǎo)致周澤東去上學(xué)，就比常人聰明很多，那些題老師不用講，他自己都會(huì)。 周越深意識(shí)到這孩子不簡(jiǎn)單。 也猜測(cè)到，那男人必定是一個(gè)知識(shí)分子。 并且還是上過大學(xué)的。 那年代能上大學(xué)，含金量不用說。 見過了周澤東的天賦，瑤瑤這會(huì)兒在這樣全家都在學(xué)習(xí)的耳濡目染的生活環(huán)境下，會(huì)這些東西，也不是什么奇怪的。 周越深不是沒見過世面的人。 司念聽到本來還有些擔(dān)心的，畢竟怕自己對(duì)孩子引導(dǎo)不好。 這會(huì)兒聽周越深這么淡定，忽然也定心了。 感覺自己也是有些大驚小怪。 這可是書中的世界，都跟現(xiàn)實(shí)一樣，那還有什么亮點(diǎn)呢。 小說中瑤瑤上學(xué)都不會(huì)說話，一直沉默寡言。 就算是有天賦，也無人能察覺出來。 沒有正確的人引導(dǎo)，確實(shí)是很容易讓這些孩子走上歪路。 很明顯，這三兄妹就是典型的案例。 司念放寬了心，讓周越深給自己燒熱水想泡澡。 她的木桶也搬來了，主臥室有單獨(dú)的浴室。 司念的木桶就放里面，她閑著沒事就會(huì)泡泡澡，去去寒氣。 今兒個(gè)是有些累了，想放松一下。 家里沒有安裝熱水器，所以洗澡還是得自己燒水。 家里灶火留著，火星能燒好熱水。 剛好能夠一家人晚上洗漱。 周越深給她打了熱水，試了一些溫度，讓她去洗。 司念又翻出新的四件套讓男人換掉。 說是天熱了，要勤換，不然出汗容易滋生細(xì)菌。 她一向愛干凈，周越深也能理解。 看她進(jìn)浴室泡澡，打開四件套換了起來。 又把換下來的四件套抱到樓下搓洗干凈，晾曬好，這才上樓。 想著家里孩子多，隔三差五就得換洗還要洗衣服。 雖然幾個(gè)孩子都會(huì)自己洗了，但是自己一旦不在家，司念的責(zé)任就會(huì)倍增。 周越深想著之前路過隔壁蔣奶奶家，看到她門口放著的洗衣機(jī)。 第(1/3)頁