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    “哦，沒什么，就心理普查。”

    葛星辰長話短說解釋了一下，沈耀瞬間聽出來了林柚又是為了他。

    估計(jì)是怕他見到桑夏又多想，影響到他心情。

    所以什么也不說，只是默默守護(hù)著他。

    沈耀心里暖暖的，他從桌洞里拿出來一個(gè)嶄新的淡綠色活頁本，決定要幫林柚再整理一份物理壓軸題來表達(dá)自己的感動(dòng)。

    絲毫不知道自己即將掉進(jìn)另一個(gè)題海反林柚輕車熟路地來到年級主任辦公室，輕輕敲了敲門，禮貌地等到“請進(jìn)”兩字才推門而入。

    “肖老師。”有求于人，林柚滿臉帶笑，觀察著肖銳的表情。

    “怎么又是你。”一見是她，肖銳頭痛皺眉，抬手?jǐn)Q著自己的眉心，“上次是要往年月考試卷、上上次是要期中試卷，這次是要什么？一模試卷嗎？”

    鳴龍中學(xué)試卷不對外公布，同學(xué)們只有自己考過的試卷或者老師拿來當(dāng)練習(xí)或作業(yè)的試卷。

    為了弄到往年的其他試卷，林柚沒少往年級辦公室跑。

    要到試卷先留幾份給沈耀他們，然后就直接把原文件拷到電腦上，任需要的同學(xué)自己下載打印。

    主打一個(gè)學(xué)習(xí)資源共享。

    肖主任被她整的人快麻了，一見她進(jìn)來就下意識(shí)地開始在電腦里翻找，看看還有哪套漏網(wǎng)之魚沒被拷走。

    林柚連忙制止道：“肖老師別急 這次來其實(shí)是有別的事。”

    “什么事？”肖銳松開鼠標(biāo)，眼神緊張。

    當(dāng)年級主任的第六感告訴他，這事恐怕沒找試卷那么容易。

    “其實(shí)也不是什么大事。”林柚整理著措辭，不甚委婉道：“就是桑老師的心理普查，您恐怕得找別的班了。”

    “為什么？你們班是有什么別的安排嗎？”

    “嗯，有點(diǎn)。有一部分同學(xué)要復(fù)習(xí)一模，有一部分同學(xué)要補(bǔ)覺，還有一部分同學(xué)要去老師辦公室報(bào)到。”

    林柚繞了一大圈子，最后總結(jié)道：“簡單來說，大家都不想浪費(fèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間。”

    “……”

    肖銳剛開始還認(rèn)真聽，聽了半天覺得自己是小丑。但他還是得保持耐心，盡到一個(gè)年級主任的職責(zé)。

    “我知道快一模了，大家學(xué)習(xí)壓力都很大。所以學(xué)校才想著趁心理健康周，讓同學(xué)們脫離學(xué)習(xí)和桑老師聊一聊，釋放釋放壓力……”

    “不好意思老師，打斷一下。”林柚真誠地發(fā)出了疑問，“聽說十一班成立前，桑老師是學(xué)校的一塊磚，哪里需要哪里搬，連心理咨詢室都荒廢了。當(dāng)時(shí)不進(jìn)行心理普查，是她不想嗎？為什么臨近一模了，突然要心理普查。”

    “……”肖銳哽了一下，沒好意思說是高校支持雷鳴后，連帶著桑夏的待遇都變好了。
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