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王爍是這么想的所以才提前教妹妹，這樣以后去學校就不會落后。
三個孩子湊在一起，陳嘉禾原本注意力都在針線活上，漸漸也被他們的談話所吸引。
他沒有讀過書碰過課本，聽著孩子們咿咿呀呀的念，漸漸也聽入了神。
那個時候的日子比現在還艱難，村里偏僻只有一個上了年紀的教書先生。
現在大部分農戶家的孩子都能進學堂，他小時候村里讀過書的就只有幾個。
他也曾在干農活的時候偷偷跑到學堂里看過，是個很小的土院子，他趴在窗邊看教書先生寫字。
但他只敢在放牛的空檔過來看，不然被爹娘逮住會挨打。
就只去了三四次就被教書先生給發現了，上門找爹娘商量讓他也去上課。
爹娘沒有同意，表面上好聲好氣招待了教書先生，等人走后就打了他一頓，說他就是個種地的命，叫他不要肖想不該想的。
后來他就再也不敢去偷看，只在干農活時聽王麻子說過一些課堂上的事。
陳嘉禾放下手里的東西，上前彎著腰看幾人寫字。
王爍是個很負責任的小老師，教有基礎的妹妹寫難一些的字，教沅沅寫大寫的一二三。
小家伙字寫的歪歪扭扭，但是態度格外認真。
而鶯鶯的字在他手把手的教學下，看起來還有幾分娟秀。
能把自己學的知識教給其他人，他心中也充滿自豪感。
“嘉禾哥，你看什么呢？”
他仰頭的空隙發現一道灼熱的目光，正看著他寫在紙上的字。
“你寫的那些符號是什么？”
陳嘉禾拖了凳子坐下來，粗糙的手指點了一下那些拼音。
“這是拼音識字用的，嘉禾哥，你不知道嗎？”
王爍平常管他和麻子喊哥喊習慣了，一下也不知道該怎么改口，索性就按著先前的喊。
“不知道，我沒讀過書。”
陳嘉禾拿起那張紙看了起來，不懂這小小的符號和四四方方的字有什么關系。
“那我連你一塊兒教。”
王爍給兩個小的都安排了字寫，現在恰好有空閑時間。
“我都這把年紀了，學這個有什么用。”
陳嘉禾嘆了口氣，他不是會往回看的人，也想象不到如果他讀了書又是什么光景。
“這有什么，人只要想學什么時候都能學。”
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