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    在他說話的同時，那臺蒸汽機正在蒸汽的作用下漸漸加速，沿著鋪設好的鐵軌一路向著前方駛去。

    所到之處，民眾震驚詫異，驚呼連連。

    一旁全程參與了蒸汽機研制的聿明氏老者捋著胡須，道：“陛下明鑒，世人之所以覺得蒸汽的力量沒有如此巨大，只是大家更多是在水壺之中見到這項現象，試想，區區水壺之中又能盛裝多少水，沸騰只是又能產生多少蒸汽呢？當水壺百倍千倍的擴大，盛裝的水百倍千倍的增加，沸騰之后的蒸汽自然亦是百倍千倍的增加。原本只能頂開壺蓋的蒸汽，若是任意疊加下去，足以震撼山岳、翻江倒海！”

    說話的時候，哪怕是面對皇帝，亦有一種無法掩飾的得意。

    之前初始研制蒸汽機之時，自己的疑惑與李二陛下實則并無二致，正是房俊向他解釋了原理，這才陡然醒悟、茅塞頓開。

    或許道理誰都能懂，但是將其賦予實現，這期間所經過的努力卻完全是他在房俊的理論指導之下親自完成的，全程參與其中。

    這等驚世駭俗之機器經由自己的手里問世，哪怕其實全部是房俊的奇思妙想，卻也足夠他驕傲得意。

    李二陛下覺得自己明白了，卻始終不能接受。

    水開而沸騰，這是千萬年來無人不曉的道理，可為何從來就沒有人想過從這個基礎上研制出一臺機器，使之擁有超過蒸汽頂開壺蓋百倍千倍甚至萬倍的的力量？

    蒸汽機在轟鳴之中漸漸遠去，但是匯聚在山門下、昆明池畔的人群卻早已猶如水箱之中沸騰的開水一般歡呼雀欲、人潮如浪。

    李二陛下回首看了看山坡之上的山門，終于明白了房俊在開學典禮之時弄出這么一臺蒸汽機的用意。

    他是要告訴所有的學子以及天下人，這座書院將來所教授的知識，絕不僅僅與經史子集、醫算兵書，甚至還有這等能夠操控五行之力的本事！

    當有朝一日，所有從這座書院畢業的學子都能夠達到這樣的程度，他們給予帝國的將會是何等巨大的回饋？到那個時候，帝國的經濟、學術、軍事……會臻達一種如何舉世震驚的地步？

    李二陛下滿心茫然，頗有些不知所措。

    那個時候的帝國，只怕早已成為一只無所不能的怪獸，吞噬天下，席卷一些……

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