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    不過，如果全卷蒙題的話，不就不算摸底考試了么？

    阮清沙自己也好奇。

    雖然單詞背了不少，但她自己估計(jì)現(xiàn)在的整體英語水平，只能算是高中畢業(yè)生水平。

    她想知道，自己現(xiàn)在的英語水平，到底在英語專業(yè)是不是墊底。

    阮清沙看著聽力部分的大片空白，直接翻了過去，開始做第二部分——語言詞匯部分。

    “叮！”

    在安靜的考場中，這個(gè)“叮”格外響。

    阮清沙嚇了一跳，自己手機(jī)明明關(guān)機(jī)了。

    但立馬認(rèn)識到，是系統(tǒng)的“叮”。

    【第2個(gè)情景任務(wù)觸發(fā)】

    【任務(wù)：專四摸底考試成績排名前3】

    【期限：七天】

    【任務(wù)成功獎(jiǎng)勵(lì)：****增加****】

    【任務(wù)失敗懲罰：****下降****】

    阮清沙覺得系統(tǒng)有點(diǎn)兒惡趣味。

    這第二個(gè)任務(wù)，不是明顯逼她蒙題嗎？

    她快速瀏覽了一遍卷子。

    不算第一個(gè)聽寫和最后一個(gè)作文，一共還有65道題。

    蒙題正確率99%，這65道題全對的概率，大概是50%多。

    她返回了聽力第一部分的聽寫。

    聽寫材料一共放了4遍，需要逐字逐句地寫出所聽材料。

    她只把第一句寫全了：

    “生態(tài)系統(tǒng)中，萬物都息息相關(guān)……”

    接下來沒了。

    阮清沙嘆了一口氣，開始拿起筆瞎寫：

    “生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在大頭蟻的影響下，獅子更傾向于捕獵野牛，而不是斑馬……”

    一邊寫，一邊吐槽：這新聞也太玄乎了，大頭蟻是什么？又怎么跟獅子野牛它們扯上了關(guān)系？

    不過，說來也怪，在系統(tǒng)蒙題功能的幫助下，阮清沙寫得瞎寫得異常流暢，不帶一點(diǎn)兒修改。

    簡直下筆如有神。

    聽寫部分不長，也就一百多個(gè)單詞。

    聽力的第二部分，有填空跟選擇。

    10個(gè)填空，她只答了1個(gè)。

    面對剩下的9個(gè)，她猶豫地拿起筆。

    筆尖剛觸到填空的橫線，幾個(gè)單詞就蹦到了腦海中：

    這里，寫個(gè)“下午”；下個(gè)空，就填個(gè)“桌子上”；然后，再寫個(gè)“喝水”……

    然后是選擇題。

    做選擇題時(shí)，阮清沙通常依照蒙題口訣：

    “三長一短就選短，三短一長就選長；兩長兩短就選b，參差不齊就選c。”

    她剛打算再用上述經(jīng)驗(yàn)蒙題時(shí)，踟躕了一下：

    如果今天自己用蒙題口訣，別人也用蒙題口訣，那豈不是別人也相當(dāng)于蒙題正確率99%？

    仔細(xì)一想，蒙題口訣不算純蒙。
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