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    華夏古樂強(qiáng)調(diào)意境，形散而神不散。

    閔學(xué)的曲子也確實(shí)達(dá)到了這一點(diǎn)。

    憑什么這么說？

    包導(dǎo)此刻的行為就是明證。

    心境不同之后，處理起問題來的手法都有了質(zhì)的區(qū)別。

    談笑間，包導(dǎo)便將“幺蛾子”搞定，節(jié)目錄制又進(jìn)入了正軌。

    將現(xiàn)場交給執(zhí)行導(dǎo)演后，包枚迫不及待的聯(lián)系了節(jié)目組上層建筑，包括音樂總監(jiān)周瀚音老師。

    “包導(dǎo)，這些日子辛苦你了，”制片人開口寒暄。

    藝術(shù)總監(jiān)笑，“是夠辛苦的，光指揮那些個(gè)大腕兒，就難為死了人?！?

    說到這個(gè)包枚還是有些無奈，有人的地方就有江湖，爭名逐利永不會停休。

    “今兒請各位來啊，可不是為了這事兒，我是有好東西和大家分享。”

    說著，包枚將閔學(xué)的作品放了出來。

    一室皆靜。

    好在曲子都不長，全部放完也沒用多久。

    包枚拿出這些曲子的目的不言而喻。

    “大氣！”藝術(shù)總監(jiān)首先伸出了大拇指。

    制片人也鼓了鼓掌，“格局夠?qū)拸V，這是哪位老師的作品？”

    作為音樂總監(jiān)，周瀚音本應(yīng)首先表態(tài)，卻一直沉吟未語，這十?dāng)?shù)首曲子不能說十全十美吧，但是其中一些給他的震撼確實(shí)非常大。

    包枚見狀樂了，“這是閔學(xué)閔老師的作品，我有個(gè)不成熟的想法，你們覺得，這些曲子用在節(jié)目的起承轉(zhuǎn)合上怎么樣？”

    “閔學(xué)？”制片人覺得這名字有些耳熟，卻一時(shí)間沒想起在哪聽過。

    藝術(shù)總監(jiān)倒是一臉驚愕加恍然，“是他？”

    見制片人疑問的眼光掃來，藝術(shù)總監(jiān)這才提醒了句，“混樂壇的警察?！?

    這解釋估計(jì)全華夏獨(dú)一份，制片人也馬上反應(yīng)了過來，旋即一臉詫異的疑問，“他不是流行樂壇的嗎？怎么會寫這種類型的曲子？”

    周瀚音終于開了口，“閔學(xué)閔老師不僅寫過流行歌曲，還有不少主旋律曲子至今仍有在央視播放。”
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